La sede del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) de la Junta de Andalucía acoge desde la noche del 31 de octubre, una exposición colectiva de obras del alumnado de la Escuela de Arte de Almería que “ha dado forma al miedo y al terror” a través de distintos proyectos basados en las artes plásticas y el diseño.
Más de cien personas visitaron en la noche de Halloween esta muestra en la que han participado 40 alumnos de bachillerato, interiorismo, escultura, grabado, fotografía, gráfica, modelismo, mobiliario y cerámica de la Escuela de Arte, junto con profesores, que han trabajado durante meses para elaborar esta impactante exposición que se podrá visitar hasta el próximo 15 de noviembre (de lunes a viernes de 9 a 14 horas o por las tardes previa cita para grupos).
La coordinadora provincial del Instituto Andaluz del IAJ, Rosa Maldonado, que visitó la muestra, acompañada por el director del citado centro de enseñanza, Cristóbal Díaz, ha mostrado su agradecimiento a la Escuela de Arte por haber trabajado en “esta sorprendente exposición que sin duda nos ha dejado a todos boquiabiertos” y que “evidencia la calidad de las obras de nuestros jóvenes artistas almerienses a los que apoyamos y respaldamos desde el Instituto Andaluz de la Juventud”.
El Festival Internacional de Cine de Almería (FICAL) vuelve a apostar en esta XVIII edición por el taller de videoarte. Se trata de una iniciativa de carácter interactivo con la finalidad de generar ámbitos para las manifestaciones audiovisuales alternativas y propiciar espacios de encuentro para la reflexión histórica y estética videográfica.
El creador español Fernando Arrabal protagonizará este taller como posible autor del cine experimental que podría ser considerado como antecesor del videoarte europeo. Aunque no ha tenido tanta fortuna como sus homólogos americanos, fiel a esa tradición ibérica que alumbra especímenes artísticos de endémica singularidad (Francisco de Goya, Juan Ramón Jiménez, Valle Inclán, Ramón Gómez de la Serna, Pablo Picasso, Juan Goytisolo, José Ángel Valente etc.), esta octava edición del taller de la sección de videoarte del XVIII Festival Internacional de Cine de Almería 2019 que dirige el profesor Federico Utrera (Almería, 1963) aborda la faceta exclusivamente audiovisual del polifacético dramaturgo, cineasta y artista tras los ya dedicados al Mass Media Art, Julian Rosefeldt, Yoko Ono, Michel Houellebecq, Nam June Paik, Bill Viola y Wolf Vostell.
La propuesta reside en combinar la biografía de Arrabal para decodificar las distintas etapas y facetas de su obra audiovisual. Para todas sus películas Arrabal escribió los guiones, pero también ha sido actor en muchas de ellas y ha participado en otras tantas obras, también como guionista o actor, realizadas por directores de cine de Canadá, Francia, Alemania, México, Italia y España.
Programa
Lunes, 18 de noviembre
11.00h. Inauguración.
1961.- Quest (Serie de televisión. Guionista): Picnic on the Battlefield (Picnic en el campo de batalla (Canadá). 1967.- Dim Dam Dom (Serie de televisión. Actor) (Francia). 1968.- Fando y Lis (Largometraje. Guionista) (México). 1969.- Le grand cerémonial (Largometraje. Actor y guionista) (Francia).
13.00 h.
(1) 1971.- Viva la muerte (Largometraje. Director y guionista) (Francia). 1970.- Piège (Largometraje. Actor) (Francia). 1970.- Prologue (Cortometraje. Actor) (Francia). 1970.- Obszönität als Gesellschaftskritik? (¿La obscenidad como crítica social?) (Documental. Actor (Alemania).
Martes, 19 de noviembre
11.00h.
1971 John Lennon y Yoko Ono en Cannes con «Viva la muerte» (Francia). (2) 1973.- J’irai comme un cheval fou (Iré como un caballo loco (Francia) (3) 1975.- L’arbre de Guernica (El árbol de Guernica) (Francia). 1976.- Underground and Emigrants (Documental. Actor) 1978.- Sang et or (Cortometraje. Director) 1979.- Título original: Die Hamburger Krankheit (El virus de Hamburgo) (Alemania).
13.00h.
1982.- Jouer sa vie (Documental. Actor) (Jugar su vida) Canadá. (4) 1982.- L’odyssée de la Pacific (El Emperador del Perú) (Canadá) (5) 1983.- Le cimetière des voitures (El Cementerio de Automóviles (Francia) 1985.- O Picasso (Documental. Actor) (Canadá). CORTOS: 1985.- El ladrón de sueños (Largometraje. Actor) (dir. Eduardo Arroyo). 1990.- Echecs et Mythe (Cortometraje. Director) (Jaque y mito) 1990. 1991.- New York. New York! (Cortometraje. Director) ¡Nueva York, Nueva York! (La guerra del Golfo).
Miércoles, 20 de noviembre
11.00 h.
(6) 1992.- Adieu, Babylone! (¡Adiós, Babilonia!) (Francia) (7) 1998.- Jorge Luis Borges: una vita de poesía (Jorge Luis Borges. Una vida de poesía) (Italia). 2006.- Ávida (Largometraje. Actor) (Francia). 2008.- Feast of Titans (Documental. Actor) (Teatro de Titanes (Brasil). 2008.- La possibilité d’une île (Largometraje. Actor y guionista) (La posibilidad de una isla) (Francia).
13.00h.
2010.- L’art d’être Arrabal (El arte de ser Arrabal) (Documental sobre su vida) (Francia). 2011.- Regression Post Panic Film (Largometraje. Actor) (España); 2011.- Ushima Next (Largometraje. Actor (España); 2011.- Des Teufels Kinder (Los Hijos del Diablo) (Largometraje. Guionista) (Alemania); 2011.- Arrabal et les garçons (Arrabal y los Muchachos) (Documental sobre su vida) (Francia).
La organización se reserva el derecho de cambiar cualquier aspecto del programa si así lo exigieran las circunstancias.
La Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía ha programado para el mes de noviembre en la Alcazaba de Almería una serie de actividades centradas en vivir y disfrutar en primera persona el patrimonio que custodia el monumento, con el objetivo de conocerlo para poder conservarlo y protegerlo mejor.
La delegada territorial de Fomento, Infraestructuras, Ordenación del Territorio, Cultura y Patrimonio Histórico, Eloísa Cabrera, ha informado de que las propuestas culturales y de ocio del principal monumento de la provincia giran entorno a varias efemérides como son la celebración de las Jornadas Europeas de Patrimonio, que comenzaron el mes pasado, el Día del Patrimonio Mundial, el de la Infancia y la Juventud y el Día contra la Violencia de Género.
Para este puente festivo, la Alcazaba oferta cinco actividades culturales como la exitosa visita temática ‘(Re)encuentro con el pasado. Mujeres tras los muros de la Alcazaba’, que también podrá realizarse con motivo del Día contra la Violencia de Género, el domingo 24. Asimismo, se propone la ruta ‘Alcazaba, patrimonio de cine’, en la que se informa sobre el valor del monumento como escenario cinematográfico en el rodaje de un total de 33 películas y series televisivas.
‘La gran aventura del agua en la Alcazaba’ es una propuesta dirigida a que las familias jueguen y aprenda del patrimonio hidráulico conservado en el monumento, con pruebas, retos y acertijos. Además, informadores culturales del conjunto guiarán dos visitas interpretadas para conocer el Conjunto Monumental.
#AbiertoPorExcavación
La Alcazaba también se suma a la celebración del Día del Patrimonio Mundial con una visita en directo a las intervenciones arqueológicas que se estarán llevando a cabo en el frente norte de las murallas del primer recinto. El objetivo es visibilizar el trabajo de los profesionales de la conservación y restauración de los bienes culturales y mejorar la preocupación ciudadana hacia la importancia de preservar el patrimonio cultural de forma sostenible y responsable. Esta visita, denominada #AbiertoPorExcavación, será el domingo 1 de diciembre
El mismo día se realizará la ruta ‘Una Alcazaba inexpugnable: arqueología y arquitectura militar’, por las defensas del poder político y económico de al-Mariyya, donde el visitante tendrá la oportunidad de visitar espacios cerrados al público como la muralla norte, la zona arqueológica del segundo recinto, o la cara norte de lo que fuese el alcázar andalusí.
Otras actividades
El 17 de noviembre se realizará la visita teatralizada ‘Cuentos que encantan la Alcazaba’ que lleva al espectador a viajar en el tiempo a través de personajes cargados de carisma, originalidad e historia.
Las proyecciones también tienen su lugar en la ermita de San Juan los sábados 16 y 23 de noviembre, con el documental España, tierra de hielo y fuego sobre la sexta temporada de la serie de Juego de Tronos, que rodó varias escenas en el monumento y el documental Almariya, Puerta de Levante, que busca llamar la atención sobre el patrimonio material e inmaterial del territorio almeriense en época de Al-Ándalus. Además, el 10 de noviembre la Alcazaba acoge una conferencia sobre ‘Toques de Guerra. Importancia de la Música y los Músicos en los Ejércitos’.
Todas las actividades son de acceso libre y gratuitas. Algunas necesitan de reserva previa llamando al 600142982 de martes a domingo de 9:00 a 14:00 horas. Para más información hay que visitar la página web del Conjunto o las redes sociales del mismo.
El Ayuntamiento de Vera y Cajamar colaboran un año más, en la realización de la campaña de teatro educativo “EducaTeatro”, un programa didáctico, social y cultural dirigido a toda la población escolarizada del municipio y otras poblaciones de la provincia.
La concejal de Cultura, María Manuela Caparrós,y Tomás Ortiz Caparrós, director de oficina de Cajamar en Vera, han destacado hoy en la apertura del programa que esta colaboración nace del interés y compromiso de ambas entidades de consolidar, a lo largo de los años, esta actividad cultural y educativa que atrae a los más jóvenes y les enseña a disfrutar de las artes escénicas como alternativa de ocio.
La Campaña de Teatro Educativo “EducaTeatro”, que se viene realizando en Vera desde el curso escolar 2005/2006, oferta una programación completa de actividades teatrales a través de las que se pretende proyectar entre los más jóvenes valores como la solidaridad, la generosidad, la tolerancia o el esfuerzo. Además, todas ellas están diseñadas para que los alumnos puedan participar de forma activa, no solo como público sino como participantes directos de la representación teatral.
El programa es una iniciativa promovida por Cajamar, que se extiende a 13 localidades de distintas provincias, y que en los últimos 14 años ha contado con la participación de 575.000 escolares en las más de 2.250 actividades llevadas a cabo. Actividades que, en gran medida, han logrado involucrar a los distintos agentes que participan en el ámbito educativo y cultural dado que el programa pretende incorporar a toda la comunidad educativa y cultural en su organización.
El Teatro Auditorio Ciudad de Vera acoge desde hoy el ciclo de representaciones, que ha dado comienzo con la obra “Las habichuelas mágicas”, a la que han asistido cerca de 400 alumnos de los colegios CEIP El Argar de Antas, CEIP La Libertad de Nijar, CEIP Padre González Ros, de Sorbas y CEIP Reyes Católicos de Vera.
El Ayuntamiento de Níjar, a través de la concejala de Cultura y diputada provincial, Yolanda Lozano, ha estado representado en la celebración de la Asamblea regional de la región Sur de la asociación de Los Pueblos Más bonitos de España, celebrado en el municipio de Grazalema. Este encuentro también ha acogido un Festival Etnográfico en el que las localidades participantes han podido mostrar su artesanía, gastronomía y folclore.
En esta Asamblea, que se configura como previa y preparatoria para el Encuentro Nacional del colectivo que tendrá lugar a finales de este año en Puebla de Sanabria (Zamora), han participado los diecisiete pueblos que conforman la Región Sur de Los Pueblos Más Bonitos de España, en el que confluyen municipios de Andalucía, Canarias, el sur de Extremadura, Castilla la Mancha y Valencia.
Yolanda Lozano ha destacado que “la asamblea tiene un carácter especial, ya que sirve para poder reflexionar y hacer balance en aquellas materias comunes que tenemos entre los distintos municipios”. La edil ha recalcado “el papel fundamental de la asociación en la promoción y defensa de los intereses de las localidades miembros”.
Estos días se ha publicado un nuevo número (vol. XIII, nº 1) del Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL que corresponde al número de octubre de 2019. Como es habitual se puede descargar en la web http://boletinmatematico.ual.es/
La publicación lleva en portada una entrevista a Marta Macho, así como artículos sobre los números cíclicos, Rubén González, Adrián Giménez, Francisco R. López y Eusebio Răzvan, estudiantes del Grado en Ingeniería Mecánica de la UAL.
En concreto, los artículos de este mes son:
PROBOCA. Una forma divertida de evaluar para aprender Probabilidad en el primer ciclo de ESO, José Francisco García Hita del IES Santa María del Águila (El Ejido, Almería).
Multidisciplinary activities at IES Los Ángeles, José Ramón Sánchez García del IES Los Ángeles (Almería).
Lloyd S. Shapley. Un gigante de la teoría de juegos cooperativos, Florencio Castaño Iglesias de la Universidad de Almería.
Las matemáticas que rigen nuestras cuentas personales, Antonio Salmerón Cerdán de la Universidad de Almería.
Cristales, cuasicristales, simetrías,difracción y realidad virtual, José Luis Rodríguez Blancas de la Universidad de Almería.
Antonia Ferrín Moreiras. De Maestra Nacional y licenciada en Química a Farmacéutica y doctora en Matemáticas, Juan Núñez Valdés de la Universidad de Sevilla e Isabel María Ortiz Rodríguez de la Universidad de Almería.
Infinitesimales, Joaquín Porcel Maleno y Paula Ortega Trigo, estudiantes del Grado en Matemáticas de la UAL.
Además, hay noticias, reseñas de libros, acertijos, citas, FAQ y la editorial. Muy destacable en este número el problema del concurso para estudiantes de la provincia de Almería con un premio especial que incluye un smartwatch. El problema está dedicado a Almería Capital Española de la Gastronomía 2019. El plazo de respuesta es hasta el 15 de enero de 2020.
Conocer el número de ballenas presentes en nuestros océanos es uno de los grandes retos al que los investigadores se enfrentan actualmente, y sobre ello han obtenido un gran avance desde el CAESCGCentro Andaluz para la Evaluación y Seguimiento del Cambio Global, centro mixto promovido desde la Junta de Andalucía, ubicado en el campus de La Cañada y adscrito a la Universidad de Almería. Sabiendo que este cetáceo es uno de los más amenazados en la naturaleza, los científicos Emilio Guirado y Domingo Alcaraz-Segura han propuesto y publicado un sistema robusto y generalizable para conteo automático de ballenas, tras detección en imágenes de satélite, basado en Redes Neuronales y en datos y herramientas abiertas.
La aplicación de este método en todo el mundo sería una sólida base para guiar las acciones de conservación de las ballenas, puesto que podría contribuir de manera definitiva a la evaluación de las poblaciones las mismas, tal y como se ha difundido en un artículo que han escrito los dos científicos y que ha publicado ‘Scientific Reports’, una de las revistas de mayor reconocimiento y prestigio en el ámbito científico y que da cabida en sus páginas a todas las áreas de las ciencias naturales. En el mismo se explica que la detección tradicional de las ballenas que se ha venido haciendo hasta ahora conlleva costosísimos estudios de avistamiento, análisis acústicos o fotointerpretación de imágenes de alta resolución, pero este estudio, firmado por Emilio Guirado como primer autor, supone un notorio abaratamiento y más fácil expansión.
Lo que se propone para el conteo de estos mamíferos marinos es el uso de imágenes obtenidas con medios aéreos y satelitales, aplicando el referido sistema robusto y generalizable basado en Redes Neuronales, lo que supone una notoria evolución. De hecho, los análisis están basados en el uso de algoritmos de aprendizaje automático que permiten un aprendizaje profundo, o ‘deep learning’, para modelar los datos obtenidos mediante la captación de las diferentes imágenes. En términos económicos, esta metodología es altamente rentable. Su aplicación en ámbito mundial podría contribuir de una manera muy importante a una evaluación certera de las poblaciones y un acercamiento bastante preciso al número de ballenas, con lo que las acciones conservacionistas encaminadas a proteger a esta especia serán más eficaces. Para hacerlo posible se ha dejado claro desde el estudio que “el acceso libre y global a imágenes de alta resolución, siempre con fines de conservación, impulsaría este proceso”.
Las décimo terceras jornadas ‘Educar con Corazón’ de la Universidad de Almería ofrecerán este año en total nueve actividades de diversa índole, con el predominio del formato ‘taller’, pero además habrá conferencias y hasta una excursión fuera del campus, que será el lugar central de su celebración a través de diversos espacios. Se trata de la vuelta a escena de unas jornadas de gran calado en la Universidad de Almería, referentes en el entorno nacional dada su calidad, ello gracias al esfuerzo de organización a cargo del grupo docente de innovación y buenas prácticas docentes de la UAL llamado ‘Motricidad y Corporeidad. Diversidad funcional e inclusión social en la práctica docente’.
Este año, las jornadas ‘Educar con corazón’, en las que se suma la colaboración del Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria y de la Facultad Ciencias de la Educación y su Departamento de Educación, llevan por lema ‘Cuerpo y Educación. Propuestas para la integración y la diversidad’.
Se extenderán durante ocho días repartidos entre los meses de noviembre y diciembre y en ellas se va a contar con diferentes profesionales de prestigio que las desarrollarán tanto en sesiones de mañana como de tarde. Desde la organización se ha precisado que “con la diversidad de talleres, charlas y encuentros, los ponentes acercarán a una mirada diversa e inclusiva, teniendo al cuerpo y su experiencia como centro del proceso educativo”. Se comenzará mañana, 5 de noviembre con tres días consecutivos de actuaciones, siendo la del arranque el taller titulado ‘Biodanza: Un espacio de integración y desarrollo armónico en la persona’. Comenzará a las 10.00 horas en la Sala de Usos Múltiples y correrá a cargo de Isabel Aguilar. El miércoles 6 se continuará con otro taller, en sesión vespertina, a las 16.00 horas en concreto, que será impartido por Antonio Molina en la Sala de Psicomotricidad. Su título es ‘El respeto en la diversidad’. Ya el día 7 el turno de Blas González, de nuevo en la Sala de Usos Múltiples y otra vez por la tarde, a las 18.00 horas, con el taller ‘Musicoterapia. Expresión corporal y música, propuestas para la integración’.
La actividad se retomará el viernes 29 con doble propuesta. En concreto, a las 9.00 horas será el cuarto taller, ‘Actividad física adaptada a personas con discapacidad intelectual’, cuyo ponente es Ángel Luis Camacho, de Handysport, en el Centro Deportivo, y seguidamente los miembros de la ‘Escuela de Payasos Los hijos de Augusto’ ofrecerán una clown-conferencia llamada ‘Ríe y deja reír. Una mirada diversa e inclusiva`. Se ha fijado para las 10 de la mañana con sede en el Aula Magna del Edificio C de Humanidades. El salto de mes se hará con continuidad en estas Jornadas ‘Educar con corazón’, puesto que el lunes 2 de diciembre, a las 10.00 horas, se ofrecerá una conferencia-taller de la mano de José María Toro en ese mismo lugar del Aula Magna, ‘Al encuentro de un Corazón que integra, reconoce y celebra la diversidad como riqueza’. Se seguirá por el día 3 durante toda la mañana, entre las 09.00 y las 13.30 horas, dedicada a ‘Educar a través del rugby inclusivo’, formato taller igualmente, tanto en el Aula 2 del Centro Deportivo como en Campo de Fútbol de la UAL, a cargo de Roberto Aguado de URA Clan.
La recta final de las jornadas se dividirá en las dos últimas semanas lectivas antes de la Navidad, y así el día 12 se continuará, pero con una novedad importante: se trasladarán a Lucainena de las Torres para visitar entre las 9.00 y las 17.00 horas la Granja Escuela Cortijo Los Baños, en la que su equipo educativo hablará de ‘Ecología, diversidad e inclusión’. Como término, por último, el día 17 de diciembre se ha fijado la actividad de cierre, que consistirá en que desde las 10.00 se va a impartir el taller ‘Yoga inclusivo, arte del movimiento consciente’, ello a cargo de Estela del Mar Segura en la Sala de Usos Múltiples. Un año más se espera una alta participación y que se produzca un intercambio de experiencias lo más enriquecedor posible.
