La Union talleres 2_optLa Unión Junior ha puesto en marcha recientemente una iniciativa que se prolongará hasta el 19 de abril y en la que se prevé la participación de más de 600 escolares almerienses, que podrán conocer a través del taller ‘Mi primer invernadero’, el modelo de producción agrícola de la provincia. 

Los protagonistas son alumnos de Primaria (6/7 años) de colegios almerienses que durante unas semanas estarán alternando sus aulas y profesores habituales con el invernadero y técnicos agrícolas de La Unión. Todos juntos llevarán a cabo un total de 10 talleres que les harán conocer, valorar y sentirse parte de la principal fuente de riqueza de nuestra provincia.

Como se pone de manifiesto desde La Unión Junior, “se trata de que los niños comprendan y asimilen la importancia del entorno en el que ellos y sus familias viven”.  Por eso se les ha programado una serie de actividades que combinan la adquisición de conocimiento con prácticas divertidas que para ellos serán como un juego.

Los escolares visitarán un invernadero de La Unión para ser testigos directos del trabajo que se realiza en ellos. “Nuestra intención es transmitir los conceptos teóricos y prácticos necesarios para cultivar hortalizas de una forma responsable con el entorno y aprovechando los recursos de la naturaleza”, señala la empresa.

El objetivo formativo, siempre desde una base de actividades divertidas y en grupo, es que estos escolares salgan del taller con un conocimiento real de lo que es la agricultura intensiva, de la actividad que cada día tiene lugar bajo el plástico que ellos ven a diario, y conseguir que se identifiquen con  esta agricultura y se hagan una idea del valor que tiene a todos los niveles.

Actividades previstas

Los responsables del taller han diseñado un completo y bien adaptado plan de formación y de actividades prácticas, en el cual ha colaborado Grupo Cristalplant cediendo bandejas de semillero, plantas y otros materiales agrícolas.

TALLER – Siembra de semillas.Los alumnos y alumnas aprenden cómo se realiza la siembra de semillas en bandejas de semillero. Ellos mismos son los encargados de preparar la turba, el abonado y la siembra de las semillas.

TALLER – Trasplante
. Los alumnos y alumnas aprenden a realizar trasplantes de cultivos desde una bandeja de semillero a un macetero. Posteriormente se llevan a su casa la maceta con la planta, que deben cuidar hasta que la planta dé fruto.

TALLER – Recolección de cultivos
: Los alumnos y alumnas aprenden cómo se debe realizar la recolección en invernadero, concretamente en una plantación de tomate. Aprenden a saber cuándo el producto está maduro y listo pare recolectar, y las diferentes técnicas existentes para su recolección.

CONCURSO – Conocimiento del cultivo bajo plástico.Consiste en un concurso de preguntas sobre todo lo explicado en el taller.

En definitiva, los alumnos aprenden sobre el origen de los invernaderos y sus distintos tipos,  en qué consiste el cultivo hidropónico y otros que se aplican en Almería, y el proceso desde la siembra hasta la recogida, incluyendo la polinización de las plantas, algo que sin duda será muy llamativo para los alumnos.

Ángeles de Dios de Martina
Ángeles de Dios de Martina

Ángeles de Dios de Martina es la autora del libro Carmen de Burgos Seguí. Réplica a sus impresiones de la ArgentinaReside en Resistencia, Chaco (Argentina) desde 1960 aunque tiene descendientes con raíces almerienses.  Ángeles nos desvela algunos datos acerca de esta obra y de su experiencia como escritora.

UAL-app_optNoticias, estudios, mapa y contacto para el público general, a lo que se suma el saldo horario para el PAS; las asignaturas, alumnos, tutorías o exámenes para el PDI, y matrícula, profesores, tutorías, horarios, expediente académico o de igual modo exámenes para el alumnado. Son las funcionalidades principales de la nueva App de la Universidad de Almería, que se ha presentado hoy por parte del Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UAL y que tras un tiempo de prueba, ha superado ya el medio millar de descargas.

El tiempo de pruebas ha servido, entre otras cosas, para adaptar el diseño a las sugerencias que durante los últimos meses se han ido recibiendo por parte de los alumnos y trabajadores de la UAL, apareciendo gran parte de ellas en los servicios que ofrece esta primera versión y teniendo previsto implementar todos los demás en las próximas que se lancen. Y es que la nueva App ‘Universidad de Almería’ está pensada para todas las figuras que componen el campus, estudiantes, PAS y PDI, sin olvidar a la ciudadanía en general, puesto que cuenta con una parte pública muy desarrollada. En ese sentido, se ha escuchado la demanda, tal y como ha precisado José Antonio Martínez, el responsable de Comunicación y Coordinador TIC de la UAL, presentándola con un compromiso: “Queremos que sea un sistema vivo, por lo que nos comprometemos a que esté en continua evolución, prestando los mejores servicios posibles a nuestros usuarios”.

Con ello ha dejado claro precisamente que “en versiones futuras, se irá completando el catálogo de servicios”, si bien ya dispone de muchos realmente útiles para los usuarios que la descarguen en sus dispositivos móviles: “La App nos va a permitir acceder a los servicios más demandados por parte de la comunidad universitaria, que si bien están disponibles a través del campus virtual, ahora se tiene la oportunidad de acceder a ellos a través de dispositivos móviles y beneficiarse por ejemplo de la posibilidad de geolocalización”. La aplicación sirve como guía para llegar a los diferentes edificios del campus, fijando la ruta más directa entre dos puntos, lo que se ampliará en un futuro con la localización también de servicios concretos. Además, y como otro ejemplo, “los alumnos podrán consultar su expediente académico desde sus teléfonos móviles”. Como no podía ser de otro modo, aparece con la referencia del 25 Aniversario de la UAL.

Martínez ha querido subrayar que “ofrece servicios también al resto de la sociedad, ya que tiene una parte pública con las noticias de los acontecimientos más relevantes que se desarrollan en el campus, así como un mapa de situación y la posibilidad de ver la oferta de grados y másteres de la Universidad de Almería, entre otras”. Desde la semana pasada está disponible para descarga a través de Google Play, para los usuarios de dispositivos móviles basados en Android, y en el App Store de Apple, para los usuario de dispositivos móviles basados en iOS, y antes de ser conocida masivamente ya ha comenzado a ser un éxito: “En su corto periodo de tiempo, la App tiene una valoración muy positiva por parte de los usuarios en sus casi 500 descargas”. Debe ser buscada como ‘Universidad de Almería’, y ha sido íntegramente desarrollada por la propia UAL.

Manuel Berenguel, máximo responsable del Área de Desarrollo del Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, ha sido el encargado de realizar una navegación guiada por los distintos servicios, remarcando que “esta aplicación no pretende ser un campus virtual como el que se tiene actualmente, sino un subconjunto para ofrecer y consumir los servicios de otra forma, así que se ha buscado que sea sencilla y útil”. Esto se ha logrado “aprovechando las capacidades innatas que brindan los teléfonos móviles, por lo que cada vez que se vea un icono de teléfono se puede pinchar y llamar, o un correo electrónico, pinchar y escribirlo, o las varias que ofrece el geoposicionamiento, además de recibir notificaciones”. Con esto último, Berenguel ha adelantado que “se va a tener un ahorro de costes muy significativo, porque anualmente se envía solo en concepto de comunicación a los alumnos de sus calificaciones provisionales unos 80.000 mensajes de texto, lo que supone un ahorro de aproximadamente 8.000 euros”.

La App ‘Universidad de Almería’ está desarrollada en IONIC, basada en tecnologías conocidas y “lo más interesante es que es multiplataforma”. Se localiza sobre todo en el ‘look and feel’ y en la interfaz de usuario, “muy limpia, conocida y muy cómoda de usar, al estar dirigida en realidad a cualquier persona, por su parte pública que se puede utilizar nada más descargarse, y la privada para alumnos, egresados, profesorado y personal de administración y servicios”. En todos los casos el referido ‘look and feel’ es el mismo, en un diseño homogéneo en todas las navegaciones se tenga el perfil que se tenga.

cervical_optLa atención inmediata después de un siniestro de tráfico es fundamental para la total recuperación de los afectados, así lo aseguran los profesionales del HLA Mediterráneo, centro que atiende sin esperas a los afectados por estos siniestros, y que recuerdan que los síntomas del latigazo cervical pueden manifestarse hasta pasadas más de 24 horas tras un accidente.

Las lesiones derivadas de los accidentes de tráfico se han convertido en el mayor problema de la seguridad vial, y entre las más comunes se encuentra el latigazo o esguince cervical que, si no se trata enseguida y de la manera correcta, puede impedir la vuelta a la total normalidad después de un siniestro.

“Este trauma se produce cuando en una colisión, la cabeza experimenta un movimiento brusco hacia delante y hacia atrás”, explica el Doctor José Chiquero Ortiz, de la Unidad de Rehabilitación de HLA Mediterráneo, y advierte que “en muchas ocasiones los efectos del latigazo cervical no se manifiestan inmediatamente, pudiendo transcurrir más de 24 horas antes de notar los primeros síntomas, como dolor de cuello, vértigos, mareos y dolor en las extremidades superiores. Este tipo de lesiones precisa un tratamiento médico especifico, rehabilitación y en muchas ocasiones la sintomatología puede durar hasta 60 días y en algunos casos se prolonga hasta los 90 días”.

Los profesionales coinciden en que es muy importante que todas las contusiones provocadas por accidentes sean atendidas de forma inmediata por personal sanitario especializado, diagnosticadas, tratadas y con un seguimiento adecuado, ya que a menudo los traumas no presentan heridas externas pero sí lesiones internas que pueden manifestarse con el tiempo.

Por ello, HLA Mediterráneo pone al servicio de la población su Unidad de Rehabilitación,donde los afectados por accidentes de tráfico son atendidos sin lista de espera. “Comenzar con la rehabilitación inmediatamente después de una lesión de esta clase puede ser decisivo”, aclara el Dr. Chiquero.

Lo cierto, es que sea cual sea el tipo de traumatismo, debemos tener en cuenta que lo más aconsejable es recibir atención especializada y personalizada, como la que ofrece el HLA de Almería, que dispone de los medios necesarios la asistencia al accidentado y, además, para la tramitación de la documentación del siniestro, sin necesidad de tener seguro privado de salud,si se dispone de seguro obligatorio del vehículo.

El Grupo Hospitalario HLA está compuesto por 15 hospitales integrados con 31 centros médicos multiespecialidad y una red de unidades de referencia en tratamientos de última generación, 40 clínicas dentales, 9 unidades de reproducción asistida, 26 clínicas oftalmológicas dotadas de la más avanzada tecnología y 464 centros de análisis clínicos completan la estructura que HLA pone a disposición de sus pacientes. Con 1300 plazas de hospitalización HLA es un referente en la atención hospitalaria y ambulante. Más de 35 años de experiencia y presencia en seis países configuran un modelo de atención que basa su filosofía en el trato humano, la excelencia, el liderazgo, la responsabilidad y la especialización.

Laujar de Andarax_optEl próximo mes de noviembre, concretamente del 21 al 24, se celebrará en Laujar de Andarax y en Bubión, el Congreso Internacional ‘Recordar la guerra, construir la paz’, que tendrá lugar con motivo del 450 aniversario de la Rebelión de las Alpujarras. El objetivo de la cita es recordar el pasado histórico como instrumento para potenciar el patrimonio histórico, monumental y paisajístico de las Alpujarras, esculpido a lo largo de los siglos por las culturas que habitaron estos territorios.

La alcaldesa del municipio alpujarreño, Almudena Morales, ha mantenido una reunión con los directores del Congreso, Margarita Birriel y Raúl Ruiz, así como técnicos de la Diputación de Almería. Tras el encuentro, la alcaldesa ha explicado que “además de las mesas de trabajo y las conferencias propias del acto académico, se realizará un proyecto de difusión cultural impulsado por la Diputación Provincial sobre ‘Recreaciones y Fiestas Históricas’, que pretende que tanto vecinos como visitantes asistan a la puesta en escena de la vida cotidiana en el siglo XVI y conozcan de primera mano la Rebelión de las Alpujarras, basado en la rigurosidad y precisión que aporta el trabajo de investigación sobre el hecho histórico en que se sitúa”.

Según ha explicado Morales, “participarán personas de municipio y también el grupo de recreaciones históricas de Padules 1570, quienes recrean la Paz de las Alpujarras desde hace 4 años, siendo un gran referente nacional, y que en esta ocasión recrearán un campamento histórico, así como la reconstrucción de la vida morisca y cristiana durante el reinado de Felipe II de Austria”.

“Con la colaboración de la Diputación de Almería y la experiencia de la Recreación de la Paz de las Alpujarras de Padules, pondremos un broche de oro al Congreso Internacional, acercándolo a los vecinos y proyectándolo cultural, académica y turísticamente” ha dicho la alcaldesa, que ha animado a “participar en la organización, en los talleres de indumentaria que se preparen y en todo este evento tan importante para las Alpujarras”.

Por su parte, los directores del Congreso Internacional, la profesora de la Universidad de Granada y presidenta del Centro de Estudios Históricos del Valle de Lecrín y La Alpujarra, Margarita Birriel y el vicepresidente de la Mancomunidad de Municipios de la Alpujarra han recordado que “las inscripciones al Congreso están abiertas en la web www.450alpujarras.es y que la presentación de comunicaciones será hasta el 15 de abril, animando a expertos a presentar nuevas investigaciones y resultados”.

“El congreso se ha organizado en torno a seis secciones de trabajo que versan sobre la guerra en la edad moderna; la nación morisca, las políticas económicas y demográficas post-crisis; género, diversidad y Ámerica; patrimonio, habla y cultura o arquitectura; y todas ellas estarán coordinadas por expertos en la materia” han explicado los directores.

Bubión acogerá la inauguración del Congreso el 21 de noviembre, para trasladarse el 23 a Laujar y concluir con una actividad “actividad recreativa y de rigor divulgativo cuyo objetivo es evocar, con el mayor grado de fidelidad posible, la indumentaria y la cultura material de este momento” han concluido.

El Congreso Internacional “Recordar la Guerra, Construir la Paz” está organizado por la Universidad de Granada, el Centro de Estudios del Valle de Lecrín y la Alpujarra y la Mancomunidad de Municipios de la Alpujarra Granadina, que junto a numerosas instituciones y entidades como la Junta de Andalucía, la Fundación Pública El Legado Andalusí, la Diputación de Almería y la Diputación de Granada, así como el Ministerio de Educación, impulsarán un congreso internacional donde pensar sobre la guerra y la construcción de la paz, con el fin de pensar nuestra historia desde todas las experiencias y miradas, sin exclusiones; pensar nuestro presente a la luz de ese pasado para comprender las tensiones y conflictos y evitar la exclusión y la desigualdad; poner en común nuestros conocimientos actuales de la sociedad española del periodo pero también de aquellos fenómenos sociales que aún tensionan nuestra sociedad; revalorizar el territorio y la experiencia de la guerra y la reconstrucción subsiguientes así como incardinar esa experiencia en las necesidades sociales y económicas del hoy de nuestras comarcas.

Red Estacionalidad 4_optEl consejero de Turismo y Deporte, Francisco Javier Fernández, asistió este lunes en Mijas (Málaga) al acto de constitución de la Red de Municipios contra la Estacionalidad Turística del Litoral Andaluz, impulsada por la Federación Andaluza de Municipios y Provincias. La iniciativa prevé la adhesión de hasta 62 localidades de cinco provincias y durante el acto, el consejero destacó su importancia como herramienta para mantener ‘abiertas’ las playas durante todo el año, redistribuir los flujos de viajeros en el tiempo y en el territorio y fomentar empleo estable y de calidad en el sector.

Fernández, que estuvo acompañado por el presidente de la FAMP, Fernando Rodríguez Villalobos, afirmó que la estacionalidad es el “principal reto” de la industria turística a nivel global en la actualidad y enmarcó en la cooperación interadministrativa la creación, por parte de la FAMP, de esta red.

El consejero expresó el “compromiso” de la Junta con esta iniciativa y apuntó que con su creación “damos un paso muy importante” para “crear sinergias y alianzas entre los municipios para luchar contra estacionalidad”, con el “objetivo común de trabajar de forma coordinada” para que los beneficios de la actividad turística se distribuyan en el tiempo y en el territorio, y se trasladen al mercado laboral.

En este sentido, precisó que el litoral aportó el 57% del total de turistas que recibió la comunidad en 2017, lo que supuso 17 millones de visitantes, y detalló que más del 44% de estos flujos se concentra en el tercer trimestre del ejercicio, coincidiendo con los meses de la época estival. Por ello, aseguró que “no hay que tener solo un buen verano, sino que tenemos que conseguir que sea temporada alta todo el año”.

Al hilo de lo anterior, Fernández subrayó que Andalucía “tiene capacidad” y oferta para mantener la actividad a lo largo del ejercicio y señaló que el crecimiento en los destinos del litoral tiene que venir de una mejor distribución de los flujos de viajeros para  generar riqueza a nivel local, dotar de calidad al empleo y evitar fenómenos como la ‘turismofobia’, aspectos en los que, según dijo, “redunda la sostenibilidad del sector”.

El consejero recordó que la lucha contra la estacionalidad constituye uno de los principales ejes de la política turística que desarrolla la Consejería, por lo que puso en valor algunas de las medidas que se están desarrollando; e insistió en que el desarrollo de estrategias en esta materia es una “tarea común” que va “más allá de las administraciones” porque también juega un papel importante el tejido empresarial.

Precisamente, el actual Plan de Choque contra la Estacionalidad Turística del Litoral Andaluz 2016-2018, consensuado con los representantes del sector y que está en estos momentos en ejecución, consta de siete ejes estratégicos y 16 líneas de actuación para conseguir una mayor homogeneidad de la actividad, mejorar la distribución de los flujos de viajeros y atraer nuevos segmentos de demanda.

Entre las medidas que se están desarrollando, destacan, además de  la creación de la Red de Municipios contra la Estacionalidad formalizada hoy, la realización de acciones de marketing para reforzar segmentos y mercados desestacionalizadores; la adaptación del sector a las nuevas tecnologías; la concesión de incentivos económicos a las pymes turísticas; la mejora de la cualificación profesional y la sensibilización de la demanda.

La puesta en marcha de este plan se enmarca en la Alianza por un Turismo Innovador y Competitivo en Andalucía. Este acuerdo de la Junta con los agentes socioeconómicos para la actual legislatura marca como compromiso el desarrollo de un modelo de crecimiento en el sector basado en la sostenibilidad integral, en la excelencia y en la generación de riqueza y empleo de calidad.

Sala Zoología, tigre siberiano

Sala Zoología, tigre siberiano

El Centro de Colecciones Científicas de la Universidad de Almería nació como espacio para la investigación, conservación y gestión de colecciones científicas. Cuenta con un programa educativo y didáctico para traspasar conocimientos de Ciencias Naturales y Experimentales a estudiantes de todos los niveles.

Los voluntarios de Ecocampus colocando una caja-nido en el CITE V
Los voluntarios de Ecocampus colocando una caja-nido en el CITE V

Numerosas aves anidan cada año en el campus de la Universidad de Almería. Desde el más simple gorrión a las exóticas cotorras, pasando por especies migratorias como las golondrinas. El trinar de la universidad es continuo y varía según la estación en la que nos encontremos. Por eso, facilitar la llegada de más aves, especialmente especies autóctonas, es uno de los objetivos que año tras año se marca el programa Ecocampus.