Calles de Villa Inés (Huércal de Almería) convertidas en un río.

El equipo formado por dos investigadores de la UAL, Rafael Rumí (profesor del área de Estadística, doctor en Matemáticas) y Rosa Fernández (contratada post-doctoral, doctora en Ciencias Aplicadas y Medio Ambientales) , junto con la investigadora de la Universidad de Castilla La Mancha, M. Julia Flores (profesora titular en el Departamento de Sistemas Inteligentes), está trabajando en el desarrollo de un modelo que permita mejorar las predicciones de riesgo de inundación en las Cuencas Mediterráneas Andaluzas, basado en la Inteligencia Artificial y el Data Mining. 

Cada vez es más necesario poder establecer sistemas de alerta que sean capaces de proporcionar información eficaz sobre estos fenómenos tormentosos, que se han ido incrementando en frecuencia e intensidad por el cambio climático, con el consiguiente riesgo para la población y las infraestructuras. Este cambio ha sido más notable en las comarcas costeras, donde la alta densidad de población y la presencia de infraestructuras de sectores económicos clave conllevan que los daños sean cuantiosos.

El sistema desarrollado por la UAL y la Universidad de Castilla La Mancha permite actuar con el tiempo suficiente para tomar medidas de protección y mitigación, sobre todo en estas áreas más afectadas por las consecuencias del cambio climático, siendo en Andalucía su zona costera.

En un primer trabajo fruto de esta colaboración, se ha modelizado la Cuenca del río Guadalhorce, situada en la provincia de Málaga, obteniendo los datos del Sistema Automático de Información Hidrológica, SAIH Hidrosur. Utilizando un modelo basado en las Redes Orientadas a Objetos, OOBN por sus siglas en inglés (Object Oriented Bayesian Network), con una componente temporal o dinámica, se ha desarrollado un modelo que permite resumir de forma eficiente la información hidrológica de la cuenca. Teniendo en cuenta la información previa del nivel alcanzado en el cauce del río, así como la predicción de lluvia para las siguientes horas, se puede predecir el comportamiento del cauce y, por tanto, evaluar el riesgo de inundación para los distintos tramos de la cuenca. 

Los resultados publicados en la Revista Stochastic Environmental Research and Risk Assessment  (revista en el primer decil de Estadística y Probabilidad) muestran que, si bien el modelo desarrollado es sencillo, su robustez es capaz de aportar predicciones fiables con unos niveles de error muy bajos. Además, la naturaleza estocástica del mismo nos permite establecer un nivel de probabilidad determinado para las predicciones llevadas a cabo. 

Esta primera aproximación fue el impulso para el proyecto SAICMA (‘Un Sistema de Alerta ante Inundaciones en la Cuenca Mediterránea Andaluza desde la Inteligencia Artificial y el Data Mining’) financiado mediante la convocatoria UAL-FEDER y con el que se pretende dar un paso más estableciendo un meta-modelo jerárquico capaz de evaluar la probabilidad de que ocurra un evento de inundación en las distintas Cuencas Mediterráneas de la comunidad andaluza.

Más extensa que nunca con 122 actividades, ajustada al calendario de los estudiantes y, en esta ocasión, plenamente a sus gustos -porque se ha contado con su opinión y peticiones a la hora de elaborarla-. Así es la programación de Cultura de la Universidad de Almería para el segundo cuatrimestre presentada este miércoles, 12 de febrero.  

La vicerrectora de Comunicación y Extensión, María del Mar Ruiz, ha señalado que se ha elaborado en torno a las 9 aulas con las que cuenta el Secretariado de Cultura, contando este año como novedad con la de Patrimonio, cuya programación se presentará detalladamente en unas semanas. “Nos preocupa dar respuesta a los intereses de la comunidad universitaria, es nuestro público. Para ello y como novedad este año lanzamos preguntas a los estudiantes a través de nuestras redes sociales y página web para que nos dijeran qué querían que les ofertáramos como actividades culturales y como resultado de sus peticiones se ha elaborado esta programación”.  

Por su parte, la directora del Secretariado de Cultura de la UAL, Elisa Álvarez, ha explicado que todas las actividades serán impartidas por profesionales almerienses. “Como Alberto Gómez Uriol, director del corto ‘La mirada sostenida’, Mosaico que impartirá el curso de graffiti, o Diddi G, un chico que se está formando en  una escuela profesional de Málaga dará el curso de baile urbano”. 

El Aula de Artes Escénicas llega con tres talleres: uno de baile urbano; otro de dramaturgia mp3 de escritura dramática impartido y un taller de introducción al flamenco. Además, la obra ‘Nana’ se representará el 12 de marzo en la Facultad de Humanidades de la  Universidad de Córdoba y el 13 de mayo en Vilna (Lituania). Además, se celebrará el III Encuentro de teatro universitario del 23 al 27 de marzo en el Teatro Apolo.

La programación también será muy variada en el Aula de Música que llega con un llamamiento a quienes quieran pertenecer a la Orquesta Universidad de Almería. Habrá una audición en el Paraninfo el 22 de mayo. Habrá conciertos del ciclo orquestal, de música de cámara y de coral. Además ofertará varios cursos como de introducción al canto lírico o de conocimiento flamenco. 

En el Aula de Fotografía contará cursos de iniciación, otro sobre bodegón pictórico, de lenguaje fotográfico y de fotografía documental. En cuanto al Aula de Astronomía, habrá un curso sobre astrofotografía, tertulias astronómicas, excursiones a Calar Alto y el IV Concurso Internacional de Astrofotografía. El Aula de las Letras contará con un club de lectura, y tres cursos.  También destaca el Ciclo Académico de las XXXVII Jornadas de Teatro del Siglo de Oro del 23 al 26 de abril. 

El Aula de Artes Plásticas contará con cursos de dibujo al aire libre, de graffiti, de encuadernación y de fabricación y realización de papel artesanal, además de un taller de ilustración. La recién estrenada Aula de Patrimonio llega con diferentes visitas a la Alcazaba. El Aula de Cine contará con un curso de creación de cortos y otro de cine negro. Además de un ciclo de cine sobre Fellini y el Uranium Film Festival. Por último, el Aula de Radio ofrece un taller para mejorar la expresión corporal y oral y otro de radio escolar. 

Toda la programación y la información sobre inscripciones se pueden consultar en: https://www2.ual.es/.

Este miércoles ha arrancado en la Universidad de Almería un taller sobre lenguaje no sexista impartido por la especialista Susana Guerrero organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión. También se dirigirá tanto a PAS como a PDI, pero ha comenzado por los estudiantes, que a petición propia han querido formarse con una especialista, persona referente nacional que “es un lujo para la Universidad de Almería”. Así la ha definido Eva María Díez, la directora de la Unidad de Igualdad de Género del Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión, que a su vez ha destacado precisamente el hecho de que “existe cada vez una mayor demandada por los propios alumnos tanto de formación como de sensibilización en materia de igualdad, y eso es un reto que el vicerrectorado afronta con mucha ilusión”.

En este caso, se trata de un taller de 20 horas, diez de ellas presenciales y otras diez on line, en el que se afrontan los objetivos de la reflexión sobre la importancia de usar un lenguaje igualitario, conocer la legislación al respecto en el ámbito universitario, aprender conceptos básicos sobe el sexismo lingüístico, saber detectarlo en distintos tipos de discursos y practicar estrategias para el uso igualitario del lenguaje.

En ese sentido, siendo el programa para estudiantes más apretado, la ponente ha sido mucho más directa, intentando “poner orden y resolver dudas”. Y es que “resulta fundamental esta formación porque el lenguaje inclusivo últimamente, sobre todo en los medios de comunicación, está saliendo bastante disparatado”. Según Susana Guerrero, “si preguntamos a la gente qué entiende por lenguaje inclusivo piensa que es hablar desdoblando todo el tiempo, ‘buenos tardes a todos y a todas, queridos y queridas,’ y eso no es el lenguaje inclusivo, eso es hablar de forma desdoblada, que es otra cosa, ya que el lenguaje inclusivo abarca muchas cosas”.

En concreto, es “el que trate a los hombres y a las mujeres con dignidad en todos los sentidos, en los coloquialismos, en los refranes, en los medios de comunicación… y hay muchas estrategias para evitar el masculino genérico cuando sea ambiguo, que no son las formas desdobladas y que son absolutamente correctas”. Por lo tanto, para Guerrero “la idea es hacerle ver a la gente esto, ya que además hay también ideas confusas, porque la gente piensa que determinados femeninos son actitudes de reclamo feminista, y no, decir ‘médica’ es lo correcto, lo dice la Real Academia Española porque es un sustantivo de dos terminaciones, como lo es ‘técnica’, ‘abogada’, etcétera, por lo tanto, es poner orden en este tipo de cosas y resolver dudas”.

Aforo completo de público joven e interesado en sus explicaciones, esta especialista, autora de publicaciones de prestigio en este ámbito aplicado al mundo del deporte o de los medios de comunicación, ha remarcado algo a tener en cuenta: “La gente no tiene conciencia de lo importante que es el lenguaje”.

Abundando sobre ello, ha explicado que “es la herramienta que tenemos para expresar nuestros sentimientos, nuestras ideas, nuestros juicios de valor, y además el lenguaje nos ha hecho como personas, porque las personas somos, en gran parte, lo que nos han dicho que somos, con ese lenguaje que recibimos desde pequeñitos al decirnos ‘pórtate como una señorita’ o ‘pórtate como un machote’, lo que condiciona mucho”. Yendo más lejos, “no solo eso, sino la autoestima, si te han dicho que tú vales, si no vales… el lenguaje tiene una importancia enorme y es poder, la gente que domina el lenguaje tiene un plus, no da igual cómo te nombren o que no te nombren, la manera, sabiendo que lo que no se nombra, no existe”. Es por ello que su taller propone primero “reflexionar sobre lo importante que es el lenguaje”. Encantada con el lleno, “me alegra esta alta demanda de este tema porque creo que la gente tiene dudas, dudas sobre la arroba, las técnicas de si la ‘e’, si la ‘x’, si los desdoblamientos… así que yo creo que es el foro ideal para solucionar, desde el punto de vista de la lingüística, qué es correcto, y que además sea inclusivo”, ha dicho.

José Eduardo Rodríguez Carmona 

Los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Almería visitaron este pasado 5 de febrero las instalaciones de la compañía Senator Hotels & Resorts, una compañía líder en el sector turístico de la provincia que los alumnos pudieron visitar por dentro.

El encuentro sirvió para observar y conocer de primera mano y a través de los empleados, cómo se gestiona un hotel desde su interior, comenzando por una recepcionista y terminando por el propio director, haciendo ver que para que todo funcione todos los trabajadores han de trabajar en perfecta armonía y haciendo a los alumnos conocedores de que ningún puesto es prescindible. Eso sí, si tuvieran que poner a alguien en la cima de esta cadena, para ellos siempre será el cliente, que es el que hace que todo funcione y sin el que la compañía no sería nada, según explicaron desde la compañía.

Los alumnos se dividieron en dos grupos para hacer la visita más cómoda y agradable. Conocieron tanto la sede central donde se encuentran las oficinas de la cadena, así como Playacapricho Hotel y Playasol Aquapark & Spa Hotel, la lavandería central y el almacén. Acudieron acompañados de profesores de la universidad y del Decano de Ciencias Económicas y Empresariales, Jerónimo de Burgos Jiménez.

Clisol: turismo y agricultura

No ha sido la única visita que realizaron los estudiantes de Turismo de la UAL, ya que también pudieron conocer una empresa que combina turismo y agricultura. La empresa Clisol permitió a los alumnos ver el nuevo turismo que se encuentra en auge, el Agroturismo industrial, un tipo de turismo en el que se realizan excursiones y charlas formativas por varias explotaciones agrícolas intensivas (invernaderos). Este mar de plástico ocupa alrededor de un 3% del terreno almeriense y se ha convertido en la “huerta de Europa”.

Allí pudieron conocer todos los procesos y tareas que se llevan a cabo en el interior de un invernadero y que estos no son simples carpas de plástico donde se plantan tomates, sino que dentro de un invernadero habita un ecosistema entero en el que hay insectos que ayudan en la tarea de la lucha contra las plagas, permitiendo así evitar la contaminación del producto final por insecticidas y haciéndolo mucho más natural.

El recorrido por la empresa sirvió para desmentir uno de los grandes mitos sobre los invernaderos acerca de la gran huella que dejan éstos en el Mar Mediterráneo, ya que estas empresas envían todos sus plásticos a plantas de reciclaje con los que se construyen cosas tan útiles como mobiliario urbano para parques. Además, desde Clisol explicaron que los invernaderos, producen también una gran cantidad de oxígeno a modo de mini-Amazonas ayudando a frenar así el agujero que cada día aumenta en la capa de Ozono.

El recorrido por esta empresa que combina turismo y agricultura finalizó con una degustación directa desde el huerto de algunos de los productos que esta ofrecía.

La sala B del Teatro Auditorio de El Ejido ha acogido hoy la presentación del cartel completo de la cuarta edición del Plastic Festival 2020 que este año llega bajo el lema ‘Lo vamos a bailar’. Una lista formada por importantes artistas de música indie que en el último año han impactado por la calidad de sus últimos lanzamientos y giras donde destacan nombres de reconocido prestigio como son Zahara, Viva Suecia, Cala Vento y Mucho.

El Festival que se celebrará el próximo 25 de abril en el Recinto Ferial de El Ejido, con el patrocinio del Ayuntamiento de El Ejido y coincidiendo con la festividad de San Marcos, también tendrá representantes de música urbana, indietrónica y synth-pop como Glas, Floridablanca, Chico Blanco, Toño, Juanpopp, Henry Saiz, Rex the Dog, Irregular Live y Unkinowk con una selección musical infitina y su poderosa capacidad de sorprender a los incondicionales del festival. 

La edil de Cultura, Julia Ibáñez; junto a la concejala de Juventud, Delia Mira; la edil de Comercio, Montserrat Cervantes y los directores de la organización del evento Emilio López y Abel Fernández han dado a conocer los detalles de esta destacada cita musical que se consolida como un referente de la música indie en la provincia. Además, también ha estado presente la edil de Servicios Sociales, Almudena Martínez.  

En este sentido, Ibáñez ha hecho hincapié en que Plastic Festival “se caracteriza por la calidad del cartel, por ser una apuesta diferenciadora y original y por abarcar un espectro de edad muy amplio entre sus incondicionales”. 

Por su parte, Mira ha subrayado que “la implicación del área de Juventud y del Ayuntamiento de El Ejido es firme ya que se trabaja a favor de emprendedores locales como son los organizadores de este evento”. 

La edil de Comercio, Montserrat Cervantes, ha puesto de relieve “la importancia de apoyar el festival desde la coordinación de diferentes áreas municipales para facilitar que llegue cada año a un público más amplio”.

Cabe mencionar que durante la presentación se ha proyectado un video con un line up de lujo para celebrar los cuatro años de vida de un festival concebido para el disfrute, el confort, el respeto y la diversión de quienes aman la música y la cultura. 

Emilio López ha señalado que este festival se ha convertido “en una cita ineludible para esta primavera donde conviven el indie, la electrónica, el pop, el underground y la experimentación bajo el símbolo de la diversión” y Abel Fernández ha resaltado que “la pasada edición conseguimos reunir a más de 2.500 personas así que este año esperamos superar esta cifra”. 

Las entradas ya están a la venta al precio de 24 euros en la página web plasticfestival.es, en Wegow, un portal de venta de entradas on line y en los puntos de venta habituales en el municipio que son Ambien Iluminación; Peluquería Canina Baguira & Lomba; Bodega del Jamón; Clandestino Bar; Estanco El Ejido; Las Pepas; Miriam Moreno; Monty’s Hair Salón; Peluquería Jesús Moreno; Proyecto KE; The Time Club y Veintiuno Estudio. Además, próximamente se publicarán los puntos de venta oficiales en otras ciudades del territorio nacional. Nuevas franjas de precio y packs de entradas especiales serán ofertadas próximamente en los canales oficiales de Plastic Festival. 

Roquetas es una ciudad que tiene siempre los brazos abiertos, en la que nadie es extraño”. La afirmación ha vuelto a oírse y cumplirse esta mañana en el Ayuntamiento de Roquetas de Mar, en un acto de bienvenida a 32 alumnos de intercambio presidido por el alcalde, Gabriel Amat, y el concejal de Educación, Cultura y Juventud, Juanjo Salvador, quienes han recibido en el salón de plenos a los estudiantes, sus profesores, y a la directora del IES Aguadulce, Amparo García Escarabajal. 

El alcalde ha querido agradecer al centro “el esfuerzo que hace siempre para que el instituto sea cada vez más importante”. A los estudiantes, les ha pedido que aprovechen “todas las oportunidades que se os brindan”. En palabras de Gabriel Amat, “viajar, vivir estos intercambios, conocer gente y culturas, y saber idiomas como vosotros sabéis, gracias a que vivís un momento en el que tenéis grandes ventajas para todo ello, abre las puertas de la mente, igual de abiertas que tenemos las puertas de este Ayuntamiento y de esta ciudad”. 

También la lectura abre puertas y precisamente sobre el amor a la lectura versa el proyecto académico que durante tres años llevará a cabo el IES Aguadulce junto a los centros de otros cinco países: Italia, Chipre, Rumanía, República Checa y Grecia. Los participantes permanecerán en Roquetas toda la semana y podrán visitar el Castillo de Santa Ana, la Plaza de Toros o el Auditorio, donde actualmente se exhibe una exposición de Carmen Pinteño, entre otros lugares. Ya ayer conocieron la Escuela Municipal de Música, donde la Banda Sinfónica les brindó un concierto de bienvenida.

“Estamos en una ciudad que tiene el 60% de las camas hoteleras de la provincia; es decir, una ciudad turística, en la que también podréis ver cómo se producen las hortalizas de gran calidad que se exportan a toda Europa y que seguro que podéis encontrar en vuestros países”, les ha comentado el alcalde de Roquetas, quien ha subrayado la evolución poblacional del municipio en los últimos 25 años, así como la presencia de ciudadanos de 110 países en el mismo. 

Por su parte, la directora del IES Aguadulce, Amparo García, ha agradecido al Ayuntamiento su hospitalidad y apoyo a todos los proyectos que realiza el centro. Tras el encuentro, se ha hecho entrega de un diploma a cada uno de los estudiantes participantes en el proyecto. 

Con motivo de la conmemoración este martes, 11 de febrero, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión, coordinada por la Unidad de Igualdad de Género de la UAL, ha puesto en marcha una ronda de visitas por parte de investigadoras, profesoras y estudiantes de doctorado de la Universidad de Almería por los diferentes centros de Secundaria de la provincia. Esta actividad, que ya se realizó con gran éxito en año pasado, se prolongará hasta el 8 de marzo. Con estas visitas los jóvenes de los institutos conocerán las experiencias de vida, investigación y trabajo de este grupo de mujeres de la UAL que trabajan en ciencia, tecnología o ingeniería, a través de encuentros, charlas y talleres.

La actividad, que se enmarca dentro de la plataforma 11defebrero.org, persigue objetivos como aumentar la visibilidad de la labor de las científicas en la sociedad, crear roles femeninos y proporcionar referentes en este ámbito a las niñas y adolescentes con el fin de despertar las vocaciones científicas, para así favorecer distintas prácticas que consigan disminuir la brecha de género que actualmente sufren los sectores científicos y tecnológicos. 

El gran interés que han suscitado estas actividades en los centros educativos de toda la provincia almeriense -que ya han mostrado el propósito de albergar estos encuentros, charlas y talleres conducidos por el personal docente e investigador de la UAL– se traduce en más de 50 solicitudes recibidas hasta ahora por la organización, que se encuentra en la fase de adjudicación de las ponentes a los institutos que lo han requerido expresamente.

Por otra parte, coincidiendo con estas acciones de promoción del día a día de la mujer en los entornos científico y tecnológico, también está prevista la celebración de la tercera edición de los Talleres de Jóvenes Programadoras, que se llevará a cabo el viernes 21 de febrero de 9:00 a 14:00 horas en el Edificio Científico Técnico III (CITE III) de la Universidad de Almería. 

Este evento, ideado por la Escuela Superior de Ingeniería y el Departamento de Informática de la UAL, en colaboración con la unidad de igualdad de género, pretende motivar a las alumnas de 4º de ESO con perfil tecnológico y de 2º de Bachillerato en la modalidad de Ciencias a que cursen en un futuro estudios de Ingeniería. De esta manera, las participantes podrán realizar ese día dos talleres a elegir entre estos cuatro: “Programa y baila con el robot NAO”, “Conoce Scrum y agiliza tu vida al estilo de los desarrolladores del S.XXI”, “Crea tu primer videojuego interactivo” y “Programación básica de una escena ambiente en el laboratorio smarthome”. Toda la información sobre la jornada formativa y su inscripción, cuyas plazas son limitadas, puede consultarse en la web de UALJoven (www.ualjoven.ual.es).

Para finalizar, 6 de marzo hay un encuentro llamado ‘Jóvenes Científicas Almerienses. Punto de Encuentro’, donde antiguas alumnas de Ciencias e Ingeniería hablarán de su éxito profesional e intercambiarán las salidas profesionales con nuestros estudiantes de Grado. En este periodo de tiempo, desde el 11 de febrero al 8 de marzo, habrá entrevistas de investigadoras de la UAL en el nuevo programa de divulgación científica ‘Principia’, que se emite los viernes de 20.45 a 21 horas en la Cadena Ser y en el que colabora José Antonio Garrido, director del Secretariado de Divulgación Científica de la UAL.

Hoteles, playas, excursiones… Esto es lo que suele pensar cualquier persona cuando escucha la palabra Turismo en boca de alguien que va a salir de escapada a cualquier rincón de España o de Andalucía, ya sea para darse un capricho o para tomar un respiro. Los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Almería visitaron este pasado 5 de febrero las instalaciones de la compañía Senator Hotels & Resorts, una compañía de hoteles y resorts que los alumnos pudimos visitar por dentro, desde la lavandería y el almacén, hasta las oficinas donde se llevan a cabo las contrataciones, pasando por el despacho del director general de la compañía.

Todo preparado para que el próximo mes de mayo se abra el plazo de inscripción para los XXI Cursos de Verano de la Universidad de Almería. Una vez finalizado el proceso de selección de Cursos de Verano por parte de la Comisión, se conoce un avance de los seminarios que se ofertan. Se trata de un total de 25 que se realizarán entre el 29 de junio y el 22 de julio. De la cantidad de matriculaciones dependerá que finalmente se realicen todos y cada uno de ellos.

Entre las temáticas destacan cursos: ‘Bene Sapiat. Alimentación y gastronomía en la Antigüedad’ y ‘Biodiversidad urbana y ciencia ciudadana’. También el curso ‘Buenas prácticas en dependencia y justicia para las personas con discapacidad’  así como el seminario sobre ‘Nuevas tendencias en marketing’.

También se desarrollarán los tradicionales de dirección de orquesta y la ‘Sonanta 5’ de Tomatito y el de cine. Además, habrá espacio para la divulgación científica, la tecnología, la seguridad de las mujeres y niñas refugiadas, la investigación en salud, la dieta mediterránea, el protocolo empresarial, la contratación pública, la ópera o para la astronomía

Uno de los seminarios irá sobre posidonia oceánica tras el éxito de su primera edición, también se hablará en estos cursos de los cambios en la salud mental, de la gestión de subproductos y restos hortícolas o de herramientas para la creatividad fotográfica.

Volverá a celebrarse el tradicional curso sobre menores. Este año lleva por título ‘La intervención psicológica y psiquiátrica en menores‘. 

El periodo de matriculación comienza en mayo y finalizará tres días naturales antes del inicio de cada curso. Durante el mes de mayo se pude optar a dos modalidades de matrículas: la de grupos, que cuenta con un descuento del 20 por ciento cuando se matriculen en grupos de 10 alumnos o más, y la reducida, cuyo descuento previsto es del 15 por ciento para todas las matrículas que se realicen a través de la página web de los Cursos de Verano durante este periodo. 

Durante el mes de junio y hasta tres días naturales previos al inicio de cada curso, siempre y cuando queden plazas disponibles se podrán realizar las matrículas ordinarias a través de la web en el apartado ‘Matricúlate’ de cada curso.

Además, se oferta una ayuda para cada curso destinada a estudiantes que estén matriculados en titulaciones oficiales de la Universidad de Almería que incluye el gasto de matrícula del curso y el almuerzo en el lugar elegido para cada sede. Para acceder a esta ayuda será obligatorio asistir al menos al 80 por ciento de las sesiones del curso en el que se esté matriculado.

Allí pudimos observar y conocer de primera mano y a través de los empleados, como se gestiona un hotel desde su interior, comenzando por una recepcionista y terminando por el propio director, haciéndonos ver que para que todo funcione, todos los trabajadores han de trabajar en perfecta armonía y haciéndonos conocedores de que ningún puesto es prescindible. Eso sí, si hubieren de poner a alguien en la cima de esta cadena, para ellos siempre será el cliente, que es el que hace que todo funcione y sin el que la compañía no sería nada.

Sin embargo, al pensar en la palabra turismo, ¿pensaríamos también en agricultura?

Nadie pensó en eso, pero desde la empresa Clisol nos hicieron ver el nuevo turismo que se encuentra en auge, el Agroturismo industrial, un tipo de turismo en el que se realizan excursiones y charlas formativas por varias explotaciones agrícolas intensivas (invernaderos). Este mar de plástico ocupa alrededor de un 3% del terreno almeriense y se ha convertido en la “huerta de Europa”.

Allí pudimos conocer todos los procesos y tareas que se llevan a cabo en el interior de un invernadero y nos hicieron ver que estos no son (como todo el mundo piensa) carpas de plástico donde se plantan tomates, sino que dentro de un invernadero habita un ecosistema entero en el que habitan insectos que ayudan en la tarea de las plagas, ayudando así a que se evite la contaminación del producto final por insecticidas y haciéndolo (como diría nuestro amigo Punset) mucho más natural.

Incluso nos desmintieron uno de los grandes mitos sobre los invernaderos acerca de la gran huella que dejan éstos en nuestro amado y conocido por todos Mar Mediterráneo, ya que estas empresas envían todos sus plásticos a plantas de reciclaje con los que se construyen cosas tan útiles como mobiliario urbano para parques y nos explicaron que los invernaderos, producen también una gran cantidad de oxígeno a modo de mini-Amazonas ayudando a frenar así el agujero que cada día aumenta en la capa de Ozono.

Además, para finalizar la visita, la compañía nos invitó a una degustación directa desde el huerto de algunos de los productos que esta ofrecía, algo que sin duda nos dejó un muy buen sabor de boca.

¿Y tú? ¿Te vas a apuntar al agroturismo?