Ambos cursos tienen previsto el inicio de clases, respectivamente, los días 8 y 12 de abril

Los itinerarios formativos POEFE correspondientes a las modalidades “Agricultura” y ”Servicios Sociales”, dentro del plan “Roquetas de Mar, empleo para todos”, abren un nuevo plazo de inscripción, de cara a sus próximas ediciones. Se trata de iniciativas que persiguen dotar al alumnado de herramientas y conocimientos necesarios para el desempeño profesional en ámbitos específicos, en este caso los de la Agricultura y la Atención social. Ambos cursos, que ahora comienzan segunda edición, lo harán de manera simultanea a la entrada de sus respectivas primeras ediciones en el tramo final de prácticas.

Los 15 alumnos participantes en cada uno de los itinerarios, recibirán formación específica, transversal y complementaria, así como módulos de orientación y prácticas profesionales no laborales. Una vez superados los programas, se expedirá también un certificado acreditativo. Las fechas programadas para el inicio de sesiones lectivas son el 8 de abril para el curso “Empleo en Agricultura en Roquetas de Mar”, y el 12 para el curso “Empleo en Servicios sociales en Roquetas de Mar”.

La iniciativa, que contempla un total de 39 cursos, se enmarca en el Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación (POEFE), promovido desde el Consistorio roquetero, y financiado con ayudas del Fondo Social Europeo destinadas a la inserción laboral de colectivos vulnerables, con una inversión superior a los tres millones de euros.

Requisitos para participar

Tanto estos dos itinerarios como todos los adscritos al programa POEFE están dirigidos a personas desempleadas, que figuren como demandantes en el Servicio Andaluz de Empleo de empleo, y pertenezcan alguno de los colectivos vulnerables señalados a continuación:

-Personas desempleadas de larga duración (más de 6 meses si son menores de 25 años o más de 12 meses, si se trata de mayores de 25 años).

-Jóvenes menores de 30 años que no han sido atendidos por el Programa Operativo de Empleo Juvenil (POEJ), ni se han beneficiado de alguna medida o actuación del Sistema Nacional de Garantía Juvenil (SNGJ).

-Personas desempleadas mayores de 55 años.

-Inmigrantes.

-Personas con discapacidad.

-Minorías étnicas y comunidades marginadas.

-Víctimas de violencia de género.

-Personas en riesgo de exclusión social.

Podrán también participar aquellos jóvenes menores de 30 años beneficiados por alguna medida o actuación del Sistema Nacional de Garantía Juvenil (SNGJ), siempre que no hayan participado anteriormente en itinerarios del Programa Operativo de Empleo Juvenil (POEJ), y puedan incluirse en algún otro colectivo vulnerable de los contemplados en esta convocatoria.

Documentación y trámite de presentación

Quienes deseen participar en la convocatoria deberán presentar una solicitud debidamente cumplimentada y firmada en la Oficina de Proyectos Europeos, sita en Calle Aire, s/n, de Roquetas de Mar, junto con la siguiente documentación:

-D.N.I. /N.I.E. o Tarjeta de Residencia en vigor.

-Certificado actualizado del Servicio Público de Empleo Estatal (S.E.P.E.), de estar inscrito como desempleado y Demanda de empleo.

-Certificado o documento acreditativo de titulación máxima completada.

-En el caso de querer acreditar la pertenencia a alguno de los siguientes colectivos se deberá, además, aportar la documentación que se especifica:

-Demandantes de empleo de larga duración: Certificado actualizado de periodos de inscripción como demandante de empleo.

-Personas con discapacidad: Certificado emitido por el órgano competente que acredite un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

-En el caso de pertenecer a los otros colectivos vulnerables, se acreditarán las circunstancias de vulnerabilidad con resoluciones administrativas o informes técnicos de los Servicios Sociales o departamentos de la Entidad u otra administración en la materia que concurran en las personas participantes.

Otros tres nuevos Itinerarios arrancan en abril

Asimismo, está programado que otros tres itinerarios inicien sus clases en las próximas semanas. Se trata de “Empleo en Almacén en Roquetas de Mar”, que celebra su primera edición, y los específicos del ámbito de la hostelería, “Empleo en Cocina en Roquetas de Mar” y “Empleo en Restauración en Roquetas de Mar”, que simultanearán sus dos primeras ediciones combinando sesiones de mañana y tarde.

Es importante destacar que estos dos últimos itinerarios, tanto Cocina como Restauración, son los que tienen previsto celebrar un mayor número de ediciones, con ocho y diez respectivamente. Con el inicio de estos tres próximos cursos, previsto para el 5 de abril, ya estarán activas todas las modalidades de itinerarios formativos contemplados en el presente programa.

El Centro de Lenguas, la Escuela Internacional de Doctorado y el Vicerrectorado de Internacionalización van a más, continúan con la formación reglada las titulaciones regladas en inglés y otros idiomas para los alumnos nacionales de Tercer Ciclo y suman también la de español para los 200 estudiantes internacionales que eligen la Universidad de Almería para doctorarse

Unión por un bien común, el de hacer a la UAL un destino incluso más atractivo a la hora de cursar estudios de doctorado. La barrera idiomática comenzó a derribarse en el curso 2017/2018 para el millar de alumnos de Tercer Ciclo, gracias a un productivo acuerdo entre la Escuela Internacional de Doctorado y el Centro de Lenguas. En el mismo se establecieron las bases de una acción conjunta mediante la cual estos estudiantes realizasen cursos de inglés como parte de su formación esencial. Además, con esta iniciativa se trataba de impulsar no solo los doctorados internacionales, sino también el aumento de las destrezas de lectura y redacción de artículos científicos.

El resultado de la colaboración y el alto grado de satisfacción de los alumnos fue tan provechoso que, durante el curso siguiente, el ‘pre-pandemia’, se extendió la iniciativa a otras lenguas, además del inglés. Cabe resaltar que todas las actividades formativas que reciben los estudiantes de doctorado a través de la Escuela Internacional de Doctorado son completamente gratuitas, incluida esta formación en idiomas, exigiéndoseles únicamente un buen aprovechamiento de la oportunidad que se les ofrece.

Por tanto, es un servicio más que les presenta la UAL a las personas interesadas en doctorarse con perspectiva internacional, una iniciativa que no quiere dejar atrás a nadie. En ese sentido, y lejos de quedarse en los logros cosechados, este curso 2020/2021 se ha ido más lejos y se ha sumado el Vicerrectorado de Internacionalización a una unión que ahora es a tres bandas. Su objetivo es consolidar aún más el prestigio internacional que no deja de crecer para la UAL.

Así, a través de la firma de diferentes convenios, dicho vicerrectorado ha aumentado considerablemente el número de los alumnos internacionales que eligen la UAL para realizar un doctorado, a través de programas Erasmus, Erasmus CeiA3 o de la Fundación Carolina. En cifras, en el momento actual, de los aproximadamente mil estudiantes que desarrollan su iniciación a la investigación en la Universidad de Almería a través de doctorado, del orden de unos doscientos son extranjeros.

No solo eso, sino que existen, además, cotutelas internacionales de doctorado con países como Cuba, Marruecos, Italia, Francia y un largo etcétera, en las que se demanda, en algunos casos, destrezas comunicativas en un buen conjunto de lenguas. Conscientes del conjunto considerable de estos estudiantes extranjeros que han elegido la UAL para su formación doctoral, y que requieren una mejora de sus habilidades lingüísticas en español, al inicio del segundo cuatrimestre se ha incorporado la iniciativa de ofertar para ellos cursos de español.

Todo ello se articula a través del Centro de Lenguas, obteniendo una gran respuesta. De hecho, es ya una decena de estos alumnos internacionales la que se encuentra cursando español, con perspectivas de evolucionar hacia un incremento de las solicitudes en el corto plazo. En total, unos treinta alumnos internacionales están inscritos en cursos de idiomas del Centro de Lenguas, con becas de gratuidad y con la posibilidad, ya por cuenta del alumno, de realizar una certificación lingüística oficial.

Los diferentes niveles que se imparten en inglés son desde el B1 hasta el C2 del Marco Común Europeo de Referencias para las lenguas (MCER). En el resto de los idiomas, que son francés, italiano, portugués, alemán y japonés, la gran mayoría se inscriben en cursos de iniciación o intermedios (A1, A2, B1 del MCER).

Este año, debido a la situación sanitaria, el Centro de Lenguas está desarrollando su actividad formativa en formato online, lo que no limita, sino todo lo contrario, posibilita que los estudiantes puedan inscribirse y realizar los cursos desde casa, interaccionando en tiempo real con los profesores, y produciéndose matriculaciones desde puntos geográficos muy distantes de Almería. Como otro aspecto positivo de este formato cabe destacar la posibilidad de optimizar mejor el tiempo, al reducirse los desplazamientos que antes eran obligados al centro docente, ubicado en el corazón del campus.

Las tres partes implicadas en facilitar la formación en idiomas de los estudiantes de doctorado internacional y los estudiantes internacionales de doctorado han coincidido en su positiva valoración: “Creemos firmemente en esta nueva iniciativa, fruto de la intensa colaboración y coordinación entre el Vicerrectorado de Internacionalización, la Escuela Internacional de Doctorado y el Centro de Lenguas de la Universidad de Almería”.

La Diputación de Almería amplía la bibliografía sobre temas protagonizados por cualquier aspecto de la cultura almeriense con la publicación de un nuevo ensayo a través del Instituto de Estudios Almerienses (IEA): ‘Estudio sociosanitario de la población de Vera (1850-1930). La Junta Municipal de Sanidad y la memoria de 1894’, de Dolores Pérez Cuadrado.

Con este estudio, que se presenta en formato digital y en descarga gratuita a través de la web y redes sociales de Diputación, su autora profundiza en el estudio de la sanidad en la provincia de Almería en la segunda mitad del siglo XIX y primeras décadas del XX, y trata de ampliar los conocimientos que se tienen de ello en una zona concreta, el partido judicial de Vera, y, especialmente, el municipio de Vera.

Esta publicación surge a raíz de ver la luz un documento generado en la última década del siglo XIX que cumple la normativa y directrices emanadas de las autoridades sanitarias del gobierno de España desde 1855, y de sus representantes en la provincia de Almería y en el municipio de Vera, cabeza del distrito sanitario de su partido judicial.

El diputado de Cultura y Cine, Manuel Guzmán, ha felicitado a Pérez Cuadrado por “profundizar en un aspecto muy poco conocido de la realidad almeriense y, en concreto, de la comarca del Levante. Este ensayo nos descubre cómo era la sociedad almeriense desde el punto de vista sociosanitario y nos ayuda a comprender los grandes pasos que hemos dado en este campo y que son claves para que disfrutemos de la calidad de vida que tenemos en nuestra provincia”.

Por otro lado, el diputado ha recordado que este ensayo se lanza al mercado editorial gracias a la convocatoria de publicaciones externas que todos los años publica el IEA y que da cabida a este tipo de estudios, así como a obras de creación literaria. “El IEA es el gran difusor y defensor del patrimonio almeriense y continuaremos apostando por trabajos que nos ayuden a conocer mejor nuestra historia y raíces”, ha afirmado Guzmán que, al mismo tiempo, ha puesto de relieve que los libros en formato digital “pueden llegar a un público mucho más amplio”.

Por su parte, la autora del ensayo ha señalado que “el estudio de este documento nos permitirá tener una visión de los aspectos sanitarios de la provincia en el periodo estudiado, dado que todos ellos serán controlados y organizados desde la Junta Provincial de Sanidad de Almería, según establece la Ley Orgánica de Sanidad de 28 de noviembre de 1855 y decretos posteriores promulgados en el siglo XIX y primer tercio del XX”.

En este sentido, Dolores Pérez Cuadrado ha añadido que “permitirá la divulgación del contenido de este documento, Memoria, y de la situación sanitaria existente en uno de los distritos sanitarios de la provincia, que es perfectamente extrapolable a otros, dado que todos ellos se rigen por las mismas normas, están bajo la misma autoridad y presentan unas características socioeconómicas y de salubridad similares”.

Sobre la autora

Dolores Pérez Cuadrado nació en Serón (Almería). Es Doctora en Historia y Diplomada en Estudios Avanzados (DEA) por la Universidad de Almería (Departamento de Economía Aplicada). Es Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Granada. Ha sido profesora de Educación Secundaria.

Es autora de:

– Una Tesis Doctoral titulada Condiciones de vida de la población almeriense (1850-1930), publicada por la Universidad de Almería. (2010).

– Un trabajo de investigación acreditativo para la obtención DEA en el Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Almería, cuyo título es La actividad profesional de la población almeriense (1850-1930).

– Ha colaborado como investigadora en dos obras colectivas: Nombres y apellidos tradicionales de Almería y su provincia. Ed. Fundación Ibn Tufayl de Estudios árabes. Almería 2017, Toponimia de Almería. Sus ciudades, villas y lugares según el Catastro de Ensenada Ed. Fundación Ibn Tufayl de Estudios árabes. Almería 2020.

El Ayuntamiento solicita la adopción de medidas de urgencia transitorias a las que se debe dar la máxima prioridad, hasta la llegada de solución estructural, de cara a la temporada de verano, con el objetivo de fijar la arena y no perjudicar al sector del Turismo, que se ha visto gravemente afectado por la crisis sanitaria, económica y social de la Covid-19.

Existen variaciones significativas en varios tramos en los que en los últimos 5 años se ha producido un retroceso de la línea de costa de más de 25 metros, viéndose reducida la playa de forma considerable

Playa de Balerma destrozada por un temporal en 2019.

El Pleno celebrado hoy en el Ayuntamiento de El Ejido ha aprobado por unanimidad de toda la Corporación Municipal instar al Gobierno de España a que declare los tramos de playa de Balerma y Guardias Viejas en situación de grave regresión tal y como recoge la Ley y el Reglamento General de Costas y la ejecución por vía de Emergencia de las obras de estabilización, protección y restauración del Dominio público marítimo terrestre.

El alcalde, Francisco Góngora, ha explicado que “según los datos obtenidos del frente de costa en el levantamiento realizado por el Ayuntamiento de El Ejido y en su comparativa con los años anteriores ponen de relieve que existen variaciones significativas en varios tramos en los que en los últimos 5 años se ha producido un retroceso de la línea de costa de más de 25 metros viéndose reducida la playa de forma considerable”. “La situación se ha agravado en nuestro frente litoral y sufrimos un proceso de remodelación de tramos importantes que requieren una solución urgente”, ha indicado el regidor.

Como es sabido el municipio de El Ejido cuenta con 27 kilómetros de costa, entre los que se encuentran las playas de Balerma y Guardias Viejas. Un frente costero que representa uno de los principales activos turísticos y económicos dentro del segmento de sol y playa, además de ser un reclamo para muchos vecinos de municipios cercanos y visitantes, de ahí que sea fundamental la adopción de medidas urgentes. Aunque actualmente se está redactando la “Estrategia de Protección de la Costa en las provincias de Cádiz, Málaga y Almería, considerando los efectos del cambio climático”, el posible retraso en su finalización y la toma de soluciones para la estabilización estructural y definitiva del frente marítimo de ambos núcleos puede agravar considerablemente el problema crónico de degeneración existente.

Es por ello que también se insta al Gobierno de España y a Costas a la adopción de medidas de urgencia transitorias, a la espera de una solución estructural y definitiva que vendrá determinada por la ‘Estrategia de Protección de la Costa’, de cara a la temporada de verano, con el objetivo de fijar la arena y no perjudicar al sector del Turismo, que se ha visto gravemente afectado por la crisis sanitaria, económica y social de la Covid-19.

La Administración del Estado puede declarar en situación de regresión grave aquellos tramos del dominio público marítimo-terrestre en los que se verifique un retroceso en la línea de orilla en la longitud e intervalo temporal que se establezca reglamentariamente, de acuerdo con criterios técnicos, siempre que se estime que no puedan recuperar su estado anterior por procesos naturales.

Cabe mencionar que ya en marzo de 2020, el Ayuntamiento de El Ejido solicitó al Estado la declaración de ‘Reversión Grave de la Costa” y, tras las recientes conversaciones mantenidas con la subdelegación de Gobierno y la Dirección provincial de Costas, el alcalde ha recordado que se ha propuesto, mientras que se desarrolla la “Estrategia de Protección” que se determinen las soluciones definitivas a la grave degradación del litoral, la posibilidad de actuaciones transitorias que permitan conservar la arena vertida periódicamente, de forma que no constituyan una obra fija y que provoquen siempre la menor incidencia en la costa. Góngora ha señalado que “se debe llevar a cabo una mayor aportación de arena, la colocación de material geotextil que retengan la arena y una solución estructural definitiva acometiendo el proyecto y la obra por vía de emergencia”.

Recordar que a día de hoy, las actuaciones que se han hecho desde el Ministerio han consistido tan solo en la aportación de arena para la temporada de playas en cantidades que rondan los 13.500 m3 de media anual. Esta actuación sólo viene a resolver de forma temporal y durante la época estival la necesidad de una playa seca para el usuario cercana a la zona urbana, considerándose como una medida provisional, pero en ningún caso resuelve los graves problemas de regresión que está sufriendo la costa, especialmente desde la construcción de los espigones de Balanegra en diciembre de 2015.

Por último, es conveniente señalar, también, que el turismo es uno de los sectores más perjudicados por la crisis sanitaria de la COVID-19, con enormes pérdidas económicas debido al cierre de las empresas y establecimientos del ramo y que de no actuar con urgencia y medidas transitorias para fijar la arena de cara al próximo verano, la situación del sector podría empeorar aún más si se pierde un recurso tan importante como es la playa.

El regidor ha subrayado que “han sido varias las reuniones mantenidas con responsables de las Administraciones competentes en este asunto y muchos los escritos remitidos para que se atienda esta importantísima reivindicación que constituye un asunto de primer orden que afecta a un núcleo de población de relevancia como es Balerma y Guardias Viejas”.

La Universidad de Almería afronta la pandemia y sostiene de forma virtual uno de los pilares fundamentales de contacto con los estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos curso tras curso, convirtiendo las jornadas en información a través de la red y una feria destinada a los jóvenes almerienses.

Ayudar es la política. No existe ninguna otra desde el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión de la UAL a la hora de organizar y desarrollar sus tradicionales Jornadas de Orientación Preuniversitaria. Eso sí, en este 2021 ya no se puede dar cabida a la tradición, sino a la innovación, y por eso las han reinventado, sosteniendo, por supuesto, su espíritu y sus objetivos parciales dentro del conjunto.

Lo que hasta ahora ha venido siendo un hervidero, un día de entusiasmo y de vida añadida a la habitual en el campus, da el salto a la red social más utilizada por los jóvenes para el consumo de vídeo a través de dos piezas explicativas muy detalladas que también se difundirán directamente en los más de sesenta centros de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior de la provincia de Almería.

En ellos, se darán todos los detalles sobre la Selectividad y sobre los primeros pasos de acceso a los distintos grados universitarios una vez pasada la prueba. Andalucía ya ha fechado entre el 15 y el 17 de junio en su convocatoria ordinaria, y ha adelantado la extraordinaria al mes de julio.

Los videos explicativos se pueden visualizar en los enlaces https://youtu.be/iu7-lSF4Nqk, y https://youtu.be/zP3N4Iv2lXQ para acceder a toda la información sobre la PEvAU y las presinscripciones respectivamente.

En abril se insistirá en ello, en el marco de una novedosa feria on-line que se presentará en breve, en la que además se expondrá la oferta formativa de la Universidad de Almería, sus servicios e instalaciones y una idea muy fiel de lo que es la vida universitaria en la UAL.

Así, las Jornadas de Orientación Preuniversitaria de la institución académica almeriense se mantienen en pie gracias a la capacidad de adaptación del Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión, que supera las limitaciones que la COVID-19 impone buscando un ‘aliado’ muy poderoso entre el público juvenil.

Los dos vídeos cuentan con la presentación de Manuel Gámez, Director General de Acceso y Relaciones con la Enseñanza Secundaria, y Pilar Fernández, del Área de Acceso, y se han montado con una gran riqueza de grafismos para un más sencillo seguimiento del ‘paso a paso’ que ahora le toca afrontar, en medio de los nervios habituales, al estudiantado preuniversitario que desea continuar hacia la formación superior.

Lenguaje cercano en un medio a su vez cercano para ellos, la UAL se aproxima a los códigos de comunicación y la plataforma necesarios para llegar este colectivo.

Gámez ha recordado la importancia que se le da a esta acción, “estas Jornadas de Orientación Preuniversitaria siempre han sido una de las apuestas fundamentales desde el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión para acercar la UAL a todos los estudiantes que será el futuro alumnado universitario del curso siguiente”, y ha explicado la necesidad de transformarlas por la incidencia del coronavirus: “Desgraciadamente, por la situación que estamos sufriendo y las medidas sanitarias que nos vienen impuestas, este año no se pueden celebrar presencialmente, como siempre ha sido el objetivo de la Universidad de Almería, y así mostrar tanto la oferta educativa de la que dispone, así como las instalaciones y la vida en el campus.

Desde nuestro vicerrectorado, encabezados por Maribel Ramírez, la Vicerrectora de Estudiantes, Igualdad e Inclusión, trabajamos muy duro para paliar esa circunstancia, y los dos vídeos pretenden ser cercanos a ellos, trasladarles ese lazo y obtener el ‘feedback’ que teníamos con el contacto directo con ellos y que este año, por desgracia, no podemos tener”. A su vez, ha matizado que las jornadas tenían dos partes bien diferenciadas, y los vídeos suplen a la primera de ellas.

Más en concreto, durante esos días tan marcados para los estudiantes, encantados de visitar un campus al que llegaban autobuses procedentes de todos los rincones de la provincia, se afrontaba una primera parte ‘teórica’ en la que se les mostraba “la PEvAU, su estructura, la información sobre los procesos y cómo se obtienen las notas, y otros detalles como pueden ser las reclamaciones, que son cuestiones de interés para una correcta organización y que ellos puedan hacerlo de la mejor manera posible”. Esa es justo la que ahora se realizará a través de los vídeos referidos, cambiando el Paraninfo, el lugar habitual en el que se realizaba, por la red social YouTube, que hará, por tanto, de Paraninfo de la UAL durante esta actividad informativa.

Manuel Gámez ha puesto más énfasis en insistir que “todo esto se realiza bajo la política de intentar ayudarles en todo momento, por lo que el segundo vídeo les explica los procesos de preinscripción que van posteriores a la prueba y que son tremendamente importantes para adquirir los estudios que ellos quieren realizar; todo lo que sea de ayuda para que la hagan lo mejor posible, se incluye en estas piezas”.

El director de Acceso y Relaciones con la Enseñanza Secundaria ha manifestado que la intención de sendos vídeos es que sean “lo más efectivos posible, que ayuden y que de alguna forma muestren toda la información, que eliminen las lagunas que puedan tener los chicos y chicas que sueñan con ser universitarios, algo muy importante para ellos, puesto que la carrera, esa formación que elijan, será para toda la vida, y es un paso bastante decisivo”.

Por ello, el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión “se pone a su disposición y les traslada la certeza de que cualquier cosa que ellos necesiten, estamos desde ya a su servicio a través de CONTACTA en www.ual.es, para saldar todas aquellas dudas que tengan y mostrarles todo lo que necesiten”.

Con la entrega del material a los centros “se pretende que colectivamente interrumpan su actividad durante un rato y que disipen miedos a través del conocimiento preciso de lo que tienen que afrontar, en su hábitat diario”. La Universidad de Almería está preparada “para llevar a cabo una interactuación con ellos y para comentar todo lo que necesiten, porque ayudar es la política, y si nos eligen para vivir su vida universitaria, estaremos encantados de recibirles en el campus”.

En cuanto a la segunda parte de las Jornadas de Orientación Preuniversitaria, tenía el protagonismo de los que son “principales embajadores de la UAL”, que son sus propios estudiantes, “que mostraban toda la oferta educativa por áreas de conocimiento, las instalaciones, un poco la visualización del campus, Deportes, Biblioteca, el Centro de Lenguas y todo lo que la UAL ofrece para la correcta formación en su vida universitaria”.

En ese sentido, Gámez ha desvelado que “se lleva trabajando desde octubre pasado, en coordinación con la Delegación de Educación, en lo que se llamará la ‘Feria Aula’”, cuyos detalles se darán a conocer en una convocatoria a realizar en los próximos días. Tan solo ha adelantado que “se va a mantener la participación de los estudiantes de la Universidad de Almería, trasladando sus comentarios, sus inquietudes, su experiencia…, porque creemos que son los que mejor pueden mostrar qué es lo que hacemos y cómo intentamos desarrollar, de la mejor manera posible, la formación integral de todos nuestros alumnos”.

Será posterior a UNIFERIA, doble convocatoria de Grados y Másteres en la que ha participado la UAL, con carácter nacional, y anterior a otra feria más, igualmente virtual, dedicada exclusivamente a las titulaciones de ciencias.

El cuentacuentos ‘Paula Mandarina’ abre hoy este programa que ofrece ocho actividades para despertar la imaginación y potenciar el tiempo de ocio familiar

La Diputación Provincial inicia hoy una serie de talleres online que se presentan bajo el título ‘Juega desde casa’, abiertos a toda la sociedad, y de carácter gratuito. El objetivo de esta propuesta se encuentra en ofrecer una actividad de ocio para compartir en familia en un formato plenamente adaptado a la situación sanitaria actual. El cuentacuentos ‘Paula Mandarina’ abre esta tarde, a las 17:30 horas, esta actividad que se compone de ocho talleres diseñados para despertar la imaginación y favorecer un escenario propicio para el ocio familiar.

Además, ‘Paula Mandarina’ se retransmitirá en directo por el canal de Facebook de la Diputación de Almería con la finalidad de llegar a un número de espectadores mucho más amplio. Una vez finalizada la emisión en vivo el vídeo permanecerá subido en esta red social, y en el perfil de youtube de la Institución Provincial, para que quien lo desee pueda verlo en cualquier momento.

La diputada de Familia, Carmen Belén López, ha explicado que “este proyecto se ha reinventado por la pandemia, pero continúa firme en su propósito de estrechar los lazos de unión familiar y el ocio saludable. La situación se convierte en una nueva oportunidad para sacarle el máximo partido a las nuevas tecnologías y crear nuevos espacios para el tiempo y la diversión en común”.

En este sentido, la diputada ha insistido en que “seguimos trabajando y adaptando todos nuestros programas a la situación sanitaria porque lo más importante es que la actividad no se detenga, que nos adaptemos a cada momento, y que, entre todos, consigamos hacer más llevadera esta situación ofreciendo una alternativa de ocio a las familias almerienses”.

El plazo de inscripción para el resto de talleres se encuentra abierto. Quien desee participar en esta propuesta, preguntar dudas o ampliar esta información puede hacerlo dirigiéndose al siguiente correo electrónico: familiadiputacion@gmail.com o a través del siguiente enlace: http://www.dipalme.org/Servicios/cmsdipro/index.nsf/index.xsp?p=DPfamilia

El taller de Musicoterapia en familia tiene 4 fechas:

  • ‘Descubriendo mi ritmo’ – movimiento y percusión corporal. 13 de marzo.
  • ‘Sonamos juntos’ – Instrumentos musicales cotidianos y voz I. 20 de marzo
  • ‘Compartiendo mi ritmo’ – Movimiento y percusión corporal II. 17 de de abril
  • ‘Crecemos cantando’ – Instrumentos musicales cotidianos y voz II. 8 de mayo

Entre los objetivos que persigue este taller se encuentran los de facilitar la comunicación y la expresión emocional, favorecer la relajación y resolución de conflictos, crear nuevos momentos de diversión compartida y trabajar la creatividad y la autoestima.

El taller de Cuentacuentos tiene las siguientes fechas:

  • ‘Paula Mandarina’, los días 12 de marzo y 9 de abril.
  • ‘Ana Titiricuentos’, los días 19 de marzo y 24 de abril.

Esta actividad narrativa surge con la finalidad de despertar la imaginación y fantasía introduciendo a los pequeños en otros mundos, fortalecer la unión familiar y fomentar el amor por la lectura.

  • Tras la historiadora del arte María Dolores Durán, la nueva sesión se llamará ‘Vivir Para Ver’ y será el lunes, 15 de marzo, a las 18.00 a través de Zoom
  • La clausura de esta iniciativa de la Asociación en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer correrá a cargo de la arquitecta Marina Morón el 22 de marzo

Nueva cita con la riqueza patrimonial y la cultura con nombre de mujer para el próximo lunes, 15 de marzo, a las 18.00 horas, con ‘Vivir Para Ver’, conferencia que impartirá la fotógrafa Marina del Mar. Se trata de la segunda de las tres citas del ciclo ‘Mujer y Patrimonio Cultural’ que ha organizado la Asociación Amigos de la Alcazaba, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. Será a través de la plataforma Zoom, de manera totalmente gratuita.

Con este ciclo, Amigos de la Alcazaba quiere destacar el papel de la Mujer en la creación, conservación y difusión del patrimonio cultural. “Este papel, como en los restantes ámbitos de la vida social y cultural, ha estado y continúa estando sometido a muchísimas limitaciones, además de permanecer, en buena parte invisibilizado”, lamenta su presidenta, María Teresa Pérez.

Marina del Mar ha sido fotoperiodista entre 1988 y 2008 para Ideal, El Mundo, El Correo Vasco, El País y el Periódico de Cataluña. Ha obtenido diversos galardones, como el Premio de Reportaje Fujifilm; Premio Fotógrafo español del año Fujifilm; Premio Fotografía Social Carlos Pérez Siquier; Mención especial en los premios de Periodismo de Andalucía. Sus proyectos fotográficos Cocktail, Great People y La Chanca se han expuesto en la sección oficial de distintos festivales internacionales.

En 2013 fue incluida en el Diccionario de Fotógrafos Españoles. En 2015 realizo el proyecto expositivo Barrio: reportaje fotográfico documental desarrollado y expuesto en los barrios periféricos almerienses, resultado del trabajo con el alumnado de sus talleres.

Ha impartido talleres de Fotografía Documental en: La Casa Encendida de Madrid; Instituto Cervantes de Rabat y colectivo Foto-Genias y actualmente imparte estos talleres en la Universidad de Almería y en el Instituto Andaluz de la Juventud.

Se podrá acceder libremente, a través del enlace que está publicado en la página web de Amigos de la Alcazaba (www.amigosdelaalcazaba.org). Es: https://us02web.zoom.us/j/83312022101?pwd=bjdaUWhaQVRWZXdhQlA5ZzVjSXhmUT09. ID de reunión: 833 1202 2101. Código de acceso: 574659

Última conferencia

Por último, la clausura correrá a cargo de la arquitecta Marina Morón Frápolli con la sesión titulada. Será el lunes, 22 de marzo, a las 18:00 horas, con el título ‘Las mujeres de la sal del campo de Dalías’.

Licenciada en arquitectura por la Universidad de Granada. Continuó su carrera como arquitecta en Alemania (2015-2019), compaginando su trabajo con el estudio y difusión del patrimonio salinero almeriense. Ha coordinado tareas de cooperación internacional en Senegal (Foundawtion 2020) y realizado múltiples talleres de bioconstrucción, restauración del patrimonio y arquitectura social entre Europa y África en los últimos años (àmaco, Okambuva, Terrachidia, BASEhabitat, HelloWood, IUSD Cairo, ASF International, Canya Viva, entre otros).

Recientemente cofundadora de la empresa “Fenomena Design Hub”, con sede en El Cairo (Egipto). Se encuentra muy comprometida con la defensa del patrimonio almeriense. Está investigando el patrimonio salinero del poniente, y junto con el arquitecto Karim Soliman realizó un proyecto alternativo de museo para la casa de Anita Guerrero de Roquetas del Mar, que habría permitido conservar en su totalidad esta casa, una de las pocas que pervivían representando los valores de la arquitectura tradicional del municipio.

Itzíar Giménez Manzano.

La gimnasta Itziar Giménez Manzano, del Club de Gimnasia Rítmica Navif de El Ejido, ha sido seleccionada para formar parte del Plan de Tecnificación Deportiva de la Federación Andaluza de Gimnasia Rítmica para participar en las próximas convocatorias que este organismo lleve adelante.

La noticia ha sido recibida por el Club Navif, al que pertenece Itziar, por parte de la Federación, tras celebrarse una sesión de control de captación de talentos deportivos, que tuvo lugar el pasado 27 de febrero en las instalaciones del Centro Especializado de Tecnificación Deportiva de Marbella.

Desde el club han querido destacar “el buen trabajo y disciplina de la gimnasta, que pese a tener solo 8 años, es de admirar”. Itziar, que se ya fue subcampeona de España en noviembre de 2020 en Valencia, “sigue cumpliendo con todos los objetivos marcados, y estamos seguros de que así será en el futuro”.