Los delegados territoriales de Educación y de Cultura han participado de las actividades organizadas para celebrar el 150 aniversario del libro ‘La vuelta al mundo en 80 días’, de Julio Verne

El delegado territorial de Educación, Antonio Jiménez y la delegada territorial de Cultural, Eloísa Cabrera, acompañados por el concejal de Cultura y Educación de Roquetas, han participado de las actividades y talleres organizados por el CEIP Torrequebrada de Roquetas de Mar, para conmemorar el 150 aniversario de la obra literaria ‘La vuelta al mundo en 80 días’, de Julio Verne.

Durante su visita al centro han recorrido todas las instalaciones decoradas con trabajos realizados por los más de 700 alumnos/as de este centro educativo que se haya inmerso en su Semana Cultural. Entre las múltiples actividades que se desarrollan, destacan: Teatro Misión Espacial, Astronomía del Cabo, visita al Auditorio de Roquetas y a la Universidad de Almería, así como talleres para realizar globos aeroestáticos, cohetes espaciales, medios de transporte con materiales reciclados, caligrafía japonesa, etc. Junto a ello, una maratón de lectura de ‘La vuelta al mundo en 80 días’, de Julio Verne.

Con esta Semana Cultural, el CEIP Torrequebrada se suma a los muchos centros educativos de la provincia que celebran estos días la efeméride de la muerte de Cervantes, que se conmemora el próximo 23 de abril. “El valor de la lectura es algo que hay que inculcar en el alumno desde edad temprana a través del ejemplo, de actividades interactivas y dinámicas y del contacto directo con este mundo de fantasía y conocimiento”, ha indicado el delegado.

La jornada  ha permitido vivir la experiencia de asistir a la masterclass de  Sonia Cruz, autora  de  ‘Una aventura en el Turaniana’ y ‘El tesoro de Turaniana’. A través de estos cuentos “ha despertado la curiosidad de sus alumnos y de todos los que hemos tenido la suerte de escucharla, ya que ha combinado la ficción mientras analizaba aspectos históricos relevantes para la profundización en el conocimiento de la historia local a lo largo del tiempo y que se llevarán a cabo de forma oral y durante la lectura del mismo”, ha explicado Jiménez. De igual forma, a lo largo de dicha lectura ha  mostrado objetos que son réplicas de los que se utilizaban en la época en la que se basa la historia del cuento, para trasladar al lector-oyente a su pasado, a la historia de su localidad, Roquetas de Mar, e incluso a la historia, a grandes rasgos, provincial. Destacan también  una monedas  originales para hacer una línea del tiempo sencilla y que sea motivadora para el lector-oyente.

El director del CEIP, Francisco Gutiérrez, ha resaltado que “la implicación de toda la comunidad educativa en cada uno de los proyectos que lleva a cabo el centro, redunda en beneficio de nuestro alumnado” y ha abundado en esta línea en que “el trabajo coordinado es la base para conseguir buenos resultados y nosotros lo hacemos con ilusión, y eso se ve reflejado en la vida del centro”.

Por su parte, la delegada de Cultura, Eloísa Cabrera, ha recordado a los alumnos/as que este año el Día Internacional del Libro está dedicado a Cecilia Böhl de Faber, conocida como Fernán Caballero, quien representa “un eje clave de la historia literaria española del siglo XIX”. Además, ha señalado que Amelina Correa, profesora de  la Universidad de Granada, ha sido la encargada de realizar un Manifiesto donde nos anima a todos/as de una manera muy emotiva a leer un libro con palabras como estas: “Por eso tú, que ahora atiendes mis palabras, abre un libro y bebe como si saciaras tu sed en una antigua fuente. Lee sus páginas y enciende una luz para intentar que el mundo sea un lugar un poco menos oscuro”.

El concejal de Educación, Cultura y Juventud, Juanjo Salvador, ha destacado la importancia de que las instituciones trabajen “codo con codo” con la comunidad educativa para promover todas aquellas iniciativas culturales y educativas que fomenten el interés la lectura entre los más jóvenes y, sobre todo, acercarles al mundo de las letras desde edades tempranas para que puedan adquirir el hábito de la lectura.

Proyecto Lingüístico de Centro y Comunica

El delegado de Educación, Antonio Jiménez, ha recordado que “los 680 centros de la provincia tienen previsto un amplio programa de actividades con tal motivo y que van desde concursos de literatura, la creación de carteles, dramatizaciones de obras destacadas o gyncanas literarias”. Además, el delegado ha querido destacar la apuesta de la Consejería por incrementar la carga lectiva de la asignatura de Lengua Castellana de manera que el fomento de la lectura, así como el trabajo de la oralidad, sean una constante a lo largo de todo el curso.

Asimismo, Jiménez ha resaltado la importancia del desarrollo del Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), un Programa para la Innovación Educativa que tiene como objetivo fundamental impulsar en los centros educativos un proyecto global para la mejora de la competencia en comunicación lingüística, en el que participe el profesorado de las distintas áreas y materias. Actualmente, en la provincia hay 9 centros educativos inscritos a este programa.

Otra iniciativa de la Consejería encaminada a mejorar la competencia comunicativa es el programa Comunica, un proyecto que presenta una visión integradora de las tipologías textuales como manifestación cultural, lingüística, estética, social, ética e individual, que se vinculan con las competencias clave y las nuevas metodologías educativas.

Tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral. Para ello, establece cuatro líneas de intervención: oralidad, lectura-escritura funcional, lectura-escritura creativa y alfabetización audiovisual. Para cada una de esta líneas el programa propone una serie de actividades y sugerencias didácticas que se pueden modificar, adaptar y contextualizar. En total, 81 centros almerienses participan en este programa.

El Patio de Luces de la Diputación de Almería ha acogido la presentación de dos libros que ha escrito el médico almeriense Fernando Yélamos: ‘Abandonados en las trincheras’ y ‘Los álamos enmudecen en otoño’. El primer libro, está ligado fundamentalmente a testimonios de personas anónimas cercanas al autor sobre lo que fue la Guerra Civil y la etapa de postguerra en España. El segundo, contiene poemas de los que, según cuenta el prologuista, el Padre Ángel: “habla de besos, de amor y de abrazos.”

El acto de presentación de ambos libros ha contado con la participación del diputado de Cultura y Cine, Manuel Guzmán, el autor de las obras, Fernando Yélamos, y el escultor y amigo personal del escritor, Andrés García Ibáñez. Además, los prologuistas el Padre Ángeles y Antonio Velasco, han enviado un vídeo de agradecimiento al autor.

El diputado de Cultura y Cine, ha manifestado que “es una satisfacción presentar los libros de un enamorado de la vida y de su gente. Fernando es una persona que escribe con sentimiento, en la que cada palabra tiene un significado muy importante. Es una persona que se ha dedicado siempre a los demás, como médico y en su faceta de escritor, en la que ha mostrado que la generosidad no tiene límites, haciendo de sus obras, un acto benéfico con el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de vida de la gente.”

Por su parte, el escultor Andrés G. Ibáñez, ha agradecido la invitación que le ha hecho el autor para estar presente en el Patio de Luces: “Este es un libro de testimonios históricos, de personas que tienen nombre y apellidos que son familiares y personas cercanas a Fernando. Personas que ha conocido por diversas vicisitudes de la vida, y aquí están sus reflexiones y sentimientos en torno a la dureza de la vida que todas esas personas han sufrido en la guerra civil y la posguerra.

El autor de los libros, Fernando Yélamos, ha recalcado que “’Abandonados en trincheras’ es un libro de hace muchos años en los que se han publicado muchos títulos sobre este tema tras los 42 años de médico. Todos son personajes anónimos que son muchas veces los que nos enseñan más. El otro libro es un canto al amor en todas sus vertientes, un canto a la mujer.

En un vídeo, el presidente de la Unión Nacional de Escritores de España y prologuista de ‘Abandonando Las Trincheras’, Juan Carlos Heredia, ha asegurado que “cuando lean este libro podrán descubrir que el autor no usa la memoria como elemento de confrontación sino de encuentro, las personas forman parte de un espacio muy unido a Fernando Yélamos el del campo de Andalucía que sufrió muy duramente durante y después de la contienda, la miseria física y el desconsuelo de la opresión”.

Por último, el Padre Ángel García, que también ha dejado su impronta en el prólogo de ‘Los Álamos enmudecen en Otoño’, también ha enviado un vídeo para su amigo: “Fernando te mando un abrazo y agradecerte ese libro que has hecho de los álamos y que sin duda va a tener mucho existo porque lo has dedicado todo a mensajeros de la paz. Esos beneficios valen para ayudar a muchas personas en el desarrollo de su vida. Enhorabuena por el libro”.

Un videopoema ha clausurado un evento que ha unido cultura, solidaridad y emociones.