Cada año aumentan los participantes y los contenidos de los talleres fotográficos de verano organizados por el Área de Juventud del Ayuntamiento de Roquetas de Mar y que están dirigidos tanto a niños como a adultos. Durante el mes de julio, esta actividad ha contado con un total de 55 alumnos/as divididos en seis grupos en función de las edades y los niveles de conocimiento. De esta forma, se han contado con talleres infantiles, de manejo de cámara tanto juveniles como para adultos, uso del programa de edición Photoshop así como cianotipias.
Las clases se han llevado a cabo en la Casa del Mar, situada en el Puerto de Roquetas de Mar. Además, se han realizado también salidas prácticas donde los alumnos han podido poner a prueba los conocimientos adquiridos y hacer fotografías como, por ejemplo, de retrato o naturaleza. También los adultos han contado con un taller orientado a fomentar su creatividad con prácticas en nuevos soportes y técnicas mixtas.
Para pequeños y mayores
Para los más pequeños, ha sido sin duda una ocasión para tener una actividad matinal y, a la vez, aprender el proceso clásico de la fotografía de una manera sencilla y divertida, realizando incluso sus propias cámaras y revelando ellos mismos las fotografías de esas cámaras en papel. A los adultos les ha servido para adquirir los conocimientos y exprimir al máximo su cámara digital.
Velocidad de obturación, apertura del diafragma, nivel ISO o técnicas de composición son algunos de los conocimientos que a buen seguro elevarán el nivel tanto de técnica como de visión fotográfica de los alumnos. Unos cursos que, por su combinación de diversión y aprendizaje, cada año cuentan con un número mayor de participantes.
La Junta de Gobierno del Ayuntamiento de El Ejido, celebrada hoy como cada jueves, ha dado hoy vía libre a un total de 14 puntos dentro del orden del día relativos a las distintas áreas de gestión municipal. Entre las cuestiones de mayor interés abordadas en la sesión, ha figurado la aprobación del expediente de contratación de los servicios y trabajos de investigación y puesta en valor de uno de los legados patrimoniales más importantes con los que cuenta la provincia.
De esta manera, se ha dado el ‘ok’ al pliego de cláusulas administrativas y el de prescripciones técnicas que sustentarán la redacción y ejecución que posibilitarán iniciar las excavaciones y actuaciones de conservación y restauración de los restos arqueológicos situados en determinadas parcelas de la zona arqueológica. Los objetivos de esta importante iniciativa pasarán por evaluar el potencial científico, turístico y cultural de la zona, avanzar en la comprensión de las distintas ocupaciones a lo largo de la historia de la humanidad y, por supuesto, garantizar la conservación y valorización de este importante enclave.
El alcalde de El Ejido, Francisco Góngora, ha vuelto a insistir en la importancia de este ambicioso proyecto que “posibilitará recuperar y activar un espacio de un gran valor cultural e histórico; convirtiéndose en un punto de referencia para generaciones futuras como objeto de conocimiento, así como en un segmento turístico más para el municipio”. Y es que, como bien ha recordado, “el conocimiento de la historia favorece la cohesión social y ayuda a comprender las circunstancias del presente». Es por ello que desde el gobierno local considera que “unir turismo-patrimonio va a permitir crear sinergias y ayudar a su preservación, además de promover la exploración científica e histórica del Yacimiento por parte de estudiosos”.
Como ya es sabido, el proyecto se encuentra incluido dentro de la Estrategia de Desarrollo urbano Sostenible e Integrado El Ejido Sostenible 2010 (EDUSI), cofinanciada por la Unión Europea en un 80% con cargo al Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y un 20% por el Ayuntamiento de El Ejido. Cabe remarcar que el presupuesto base de licitación para la totalidad de los servicios y obrases de 324.209 euros. Una vez obtenidas las autorizaciones preceptivas por parte de la Consejería de Cultura, se iniciarán las actuaciones previstas que se llevarán a cabo durante las anualidades 2020 y 2021.
Cabe recordar que bajo el suelo de El Ejido se encuentra una ciudad romana que apareció entre los años 70-74 d. C de la que emanan hallazgos tan importantes como lápidas mortuorias, mausoleos, inscripciones en lápidas de mármol el mosaico que se conserva y expone en el CAEE. Es más, tal y como reveló la prospección arqueológica y exploración georrádar realizada en los alrededores del cortijo situado en el Yacimiento, declarado de Bien de Interés Cultural, desveló una posible ubicación de las termas de la ciudad, estructuras hidráulicas como depósitos, aljibes o acueductos.
Es por ello que el gobierno local ha dado en los últimos ocho años importantes pasos en esta línea como ha sido la creación de la Colección Museográfica ubicada en el Auditorio. Y es que el municipio cuenta con otros elementos patrimoniales que perviven en él como el mausuleo del Daymún o las tumbas de la Carretera Nacional 340, los aljibes construidos durante la Edad Media por ganaderos musulmanes, el Castillo de Guardias Viejas o la Torre de Balerma, entre otros monumentos y hallazgos.
En otro orden de cosas, cabe destacar que la Junta de Gobierno Local también ha dado el visto bueno al expediente de contratación de la ejecución del contrato de suministro de nueve vehículos por el sistema de renting para la prestación de los servicios de las distintas áreas del Ayuntamiento. El periodo de duración del contrato es de 4 años y el coste anual será de poco más de 40.000 euros. Igualmente se ha aprobado el importe de la factura correspondiente al coste de la desaladora del Campo de Dalías del mes de junio por importe de 119.662 euros y la correspondiente a la Junta Central de Usuarios del Acuífero del Poniente Almeriense, perteneciente a la cuota de recuperación del acuífero de los meses de enero a mayo por una cuantía de 470.784 euros.
Tres estudiantes de la Universidad de Almería (UAL) han diseñado unas gafas para facilitar la vida a personas con visibilidad reducida o invidentes. Se llaman Liberty Delta y se trata de «tres dispositivos que van juntos, comenzando por unas gafas con sensores de proximidad que advierten de objetos próximos en la vía pública a las personas que las llevan». Unos sensores que pueden localizar carteles, motos mal aparcadas y otros obstáculos, y trasladar esta información a unas discretas bandas colocadas en los pies para que el usuario «pueda conocer su posición en función de si vibra el pie derecho o el izquierdo», así como de otros parámetros definidos por sus creadores. Estos sensores irán conectados por bluetooth —aunque el prototipo con el que trabajan aún utiliza cables— y con un sistema de GPS, con la posibilidad de ampliar las funciones del dispositivo en un futuro mediante la conexión a diferentes bases de datos para ofrecer «más seguridad» a sus usuarios.
Los estudiantes de Ingeniería Electrónica Industrial, Antonio Daniel Guerrero; de Ingeniería Mecánica Aidas Dackus y Alejandro Pino, de Ingeniería Informática, fueron los ganadores de dos premios en la Feria de las Ideas de la Universidad de Almería, uno al mejor proyecto emprendedor y otro de Verdiblanca. De hecho, Liberty Delta gustó tanto que fue incluido en el programa del curso de verano ‘Innovar para la diversidad: nuevas tecnologías aplicadas a las capacidades diferentes en el siglo XXI’, que organizó a primeros de mes la UAL.
El proyecto original eran unas «zapatillas con GPS» Liberty Delta tuvo su origen en unas «zapatillas con GPS”. Las gafas funcionan en este momento como «un sonar, se envía una onda —de ultrasonidos— y con el tiempo que tarda en volver se calcula la distancia a la que está el obstáculo». La información de estos sensores de ultrasonidos es traducida por una aplicación móvil intermedia que conecta las gafas con las bandas de los pies, que a su vez emiten un código de emisión.
Durante el curso educativo 2018-2019, más de 300 niños y niñas han recibido atención educativa en el Aula Hospitalaria del Hospital de Poniente. Este espacio permite conjugar el derecho a la educación de los menores, con la necesidad de recibir asistencia sanitaria y en sus instalaciones, el alumnado participa en actividades lúdicas y formativas, con el objetivo de impulsar su desarrollo intelectual, afectivo y social, durante el periodo que dura su hospitalización.
El Aula Hospitalaria está ubicada en la planta de Pediatría del Hospital de Poniente (Primera Levante) y durante la época lectiva permanece abierta de lunes a viernes, entre las 10.00 y las 15.00 horas. El trabajo desarrollado por la maestra, Mercedes Ortiz, está orientado a paliar el absentismo escolar motivado por los problemas de salud de los menores ingresados, así como facilitar la continuidad educativa y ofrecer a los pequeños de 3 a 16 años la posibilidad de disfrutar de un ambiente distendido y lúdico, que les ayude a sobrellevar su enfermedad.
El funcionamiento de las aulas hospitalarias como la del Hospital de Poniente está regulado por un acuerdo de colaboración entre las Consejerías de Salud y Familias y de Educación y Deporte, que permite su habilitación para atender las necesidades educativas de los niños y niñas hospitalizados y facilitar el contacto entre los docentes hospitalarios y los de los centros educativos, para seguir, en la medida de lo posible, el ritmo del curso escolar. En ellas, los docentes tratan de asegurar la continuidad del proceso de enseñanza del niño y ofrecen asesoramiento a los padres y madres con el fin de facilitar su colaboración en las actividades programadas.
A lo largo del curso escolar 2018-2019 el Aula Hospitalaria del Hospital de Poniente ha prestado atención educativa a 305 alumnos de nuevo ingreso, lo que se ha traducido en un total de 629 atenciones. Entre las actividades que se desarrollan en el aula se incluyen la acogida de nuevos alumnos y alumnas, el seguimiento del programa curricular de los menores ingresados, el desarrollo de talleres de cuentos y actividades de ‘Escuela de Paz’, el uso de recursos informáticos o los talleres de relajación.
Desde el Aula Hospitalaria se lleva a cabo igualmente un Plan de Acción Tutorial, con comunicación con los tutores de los alumnos en sus centros educativos, así como con las familias, facilitando que el menor esté acompañado en todo momento por su madre o padre.
Como novedades desarrolladas en este último curso escolar, destacan el contacto con otros centros educativos, como los colegios Otero Novas, de Tahal o el Diego Velázquez de El Ejido; y la visita de asociaciones como Promar o Dar es Salaam, para el desarrollo de actividades relacionadas con el respeto al medio ambiente o la promoción de los valores de la paz y el respeto.
Actividades lúdicas
Además de velar para que la enfermedad no interrumpa el proceso educativo, las aulas hospitalarias tienen entre sus objetivos proporcionar a los niños y niñas actividades lúdicas y de ocio, que les ayuden a hacer más agradable su periodo de ingreso y tratamiento. En el caso del Hospital de Poniente, el Aula colabora con la Comisión de Atención Integral al Niño Hospitalizado del centro, para la puesta en marcha de sesiones de cuentacuentos, representaciones teatrales y musicales, sesiones de magia, etc.
Así, el Aula ha colaborado en la organización de las actividades navideñas que se han desarrollado entre el 3 de diciembre y el 5 de enero y en la celebración de días mundiales como los del Niño Prematuro (19 de noviembre), de la Paz (30 de enero), del Niño Hospitalizado (13 de mayo) o de la Higiene de Manos (6 de mayo). También ha recibido la visita de un Taller de Radio con Onda Cero Almería y de asociaciones y entidades como Rosa Chacel, Cruz Roja, Policía Nacional, Club Baloncesto Almería, Club de Rugby Vizcaíno, la ONG Bomberos en Acción o el Club Deportivo El Ejido, entre otros.
El museo Ibáñez de Olula del Río acaba de colgar en su espacio destinado a la “pieza invitada” una importante obra de la escuela pictórica valenciana. Se trata del “Retrato de Amparo Estellés, hija del artista” del pintor valenciano Rafael Estellés Bartual, destacado representante de la gran tradición figurativa valenciana en el contexto de la pintura española del pasado siglo. El cuadro, que procede directamente de la colección particular de la retratada, ha sido presentado en la pinacoteca olulense por el prestigioso especialista en pintura valenciana, el catedrático Javier Pérez Rojas.
Tras la exposición de los Pinazos de la Casa Museo Pinazo de Valencia, el museo Ibáñez renueva su apuesta por la gran escuela valenciana, pues una parte importante de sus colecciones, especialmente las del siglo XIX, están integradas en parte por los más importantes autores de esta escuela. Obras de Sorolla, Benlliure, Pinazo, Muñoz Degrain, Benedito, Mongrell o Pons Arnau, pueden verse en las salas de la colección permanente.
Rafael Estellés Bartual (Benimamet, 1900 – Valencia, 1985) fue un destacado pintor vinculado al entorno de la Juventud artística valenciana, que aglutinó a todos aquellos autores relevantes que siguieron dando lustre a su escuela tras la desaparición de los grandes maestros como Sorolla, Emilio Sala o Pinazo. En palabras de Pérez Rojas, fue un “delicado y brillante paisajista postimpresionista que tuvo su mejor período en los años veinte y treinta”. Igualmente fue un excelente cartelista y espléndido retratista. En la posguerra se revela como un gran pintor de retratos, alcanzando en este género durante estos años sus mayores aciertos.
El retrato de su hija Amparo, pintado en 1953, es sin duda su gran obra maestra dentro del género. La joven, vestida de un rojo vibrante frente a un oscuro fondo, casi negro, aparece sentada en recatada y hierática postura, sujetando en sus manos unos guantes de cuero negro. Su mirada, un tanto perdida y ensimismada, junto a la depuración formal de líneas y volúmenes elementalizados, otorgan un interesante arcaísmo a la imagen. Afirma Pérez Rojas que “la obra destaca a primera vista por el elegante contraste de color que imponen el vestido y los labios de la joven, pero sobre todo es un cuadro misterioso que transmite sensación de quietud y concentración. Una pintura fascinante que cuando la mostré al pintor Andrés García Ibáñez, inmediatamente la asimiló a Balthus. Aunque algo hay de ello, Estellés nunca conoció la obra de Balthus, son aproximaciones de miradas coetáneas, pero Balthus habría firmado complacido un cuadro así. Los nuevos realismos de los años treinta impregnaron a más de un autor español, realismos con connotaciones magicistas que perduraron tras la Guerra Civil”.
La obra permanecerá expuesta en el Museo Ibáñez de Olula hasta final de septiembre y puede verse ya en horario habitual, de martes a domingo, de 11 a 14 h y de 19 a 21 h.
La Orquesta Ciudad de Almería (OCAL), cuyos patrocinadores principales son el Ayuntamiento de Almería y Cajamar, continúa afrontando con éxito la segunda edición de su curso internacional de percusión, OCALDrum, que se está desarrollando en la Residencia Civitas de la capital con 83 alumnos llegados desde distintas partes de España y de varios países del mundo. La jornada de hoy culminará con el esperado concierto didáctico ‘Con el cuerpo 2’ a cargo de Antonio Domingo y sus alumnos, que será a las 21.30 horas en el Anfiteatro de la Rambla de Almería.
Se trata de un concierto de carácter gratuito que será interactivo, es decir, los asistentes tomarán parte de las actividades de percusión de los músicos, amenizando así una velada que promete ser inolvidable. Antonio Domingo, profesor de este curso y percusionista reconocido a nivel internacional, ha explicado que “estoy seguro de que la gente lo va a pasar en grande, porque va a ser un concierto para todos. La música es una herramienta fundamental para los seres humanos, y quien venga esta noche al evento será testigo de ello”.
Próximas citas
Este tramo final de OCALDrum estará cargado de actividades, y es que a las clases que están impartiendo los profesionales que han llegado a Almería desde distintas partes del mundo se sumarán diversos eventos al aire libre que seguirán llevando este curso internacional de percusión por distintas partes de la ciudad. Así, mañana jueves será la batucada, un acto que arrancará en El Palmeral alrededor de las 21 horas y que recorrerá parte del Paseo Marítimo.
Ya el viernes tendrá lugar el concierto de clausura, uno de los eventos más esperados del programa que contará con los alumnos de todos los niveles dirigidos por Jorge Cano, Tomás Arboledas y Joaquín Fernández. Esta actividad será de nuevo en el Anfiteatro de la Rambla de Almería a las 21.30 horas y con acceso gratuito, y servirá para poner fin por todo lo alto a OCALDrum.
Estas citas se suman a la del pasado lunes, cuando un abarrotado Teatro Apolo vibró con el concierto que ofrecieron la polaca Katarzyna Mycka y el alicantino Conrado Moya que, con sus marimbas, llenaron cada rincón del recinto de suaves y mágicos ritmos, o a otras de carácter cultural como la visita a la Alcazaba.
Cuatro jóvenes andaluces o vinculados con la comunidad completarán su formación con estudios de posgrado en reconocidos centros de Estados Unidos gracias a una de las prestigiosas becas Fulbright y al patrocinio de la Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad y la Agencia Andaluza del Conocimiento -organismo dependiente de ésta-. La convocatoria Fulbright ha resuelto conceder cuatro ayudas a titulados de las universidades de Granada, Sevilla y Almería, que serán financiadas por la Administración autonómica en una apuesta por impulsar la excelencia y la capacitación de los jóvenes más brillantes de la comunidad.
De los cuatro titulados seleccionados, dos lo son por la Universidad de Granada (UGR): Clara Derrac Soria y María Teresa Gómez Molina; uno ha finalizado sus estudios en la Universidad de Sevilla: Fernando Almagro Yravedra; y la cuarta candidata elegida, Aylen Rodríguez Ferrari, ha completado su formación en la Universidad de Almería.
Clara Derrac Soria, graduada en Historia del Arte por la UGR, ha elegido la Universidad de Columbia para cursar un máster en Arte Moderno y Comisariado; mientras que María Teresa Gómez, graduada en Comunicación Audiovisual también por la universidad granadina, se incorporará a la Escuela del Instituto de Arte de Chicago, donde cursará estudios de especialización en Cine, Vídeo y nuevos medios.
Por su parte, Fernando Almagro Yravedra, graduado en Ingeniería Industrial por la Universidad de Sevilla, tiene como destino el Instituto de Tecnología de Illinois (Chicago), donde se volcará en el estudio de las microrredes y redes inteligentes o smart grids. Aylen Rodríguez Ferrari, graduada en Derecho por la Universidad de Almería, iniciará a mediados de agosto en la Universidad George Washington un máster en políticas públicas para el desarrollo sostenible.
Financiación de las becas
La Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad patrocina estas becas en el marco de una colaboración que desde 2005 mantiene con la Comisión Fulbright en España. Hasta ahora se venían patrocinando hasta un máximo de cinco becas de ampliación de estudios destinadas a titulados superiores andaluces interesados en completar su formación con programas de postgrado en Estados Unidos. El Gobierno autonómico ha decidido reforzar su compromiso con este programa de manera que se aumentará el patrocinio en las siguientes ediciones.
Las becas Junta de Andalucía-Fulbright van dirigidas a graduados vinculados a Andalucía, con titulación superior y conocimiento de inglés demostrable, que aspiren a obtener un título de máster o doctorado. Cuentan con un sello de calidad indiscutible a nivel mundial y superan de media los 76.000 euros por beneficiario. Además, fruto del nuevo compromiso del Ejecutivo andaluz se incorporarán nuevas ayudas dirigidas a titulados que cursen el doctorado en universidades andaluzas y estén interesados en realizar una estancia de investigación en Estados Unidos, con una duración mínima de 6 meses y máxima de 12 no prorrogables.
Un compromiso de casi tres lustros
La colaboración entre la Junta y la Comisión Fulbright se remonta al año 2005, más de una década y media de cooperación en la que la Administración regional ha venido impulsando la formación de jóvenes andaluces en centros de prestigio internacional a través de este programa.
Desde que se iniciara esta colaboración, Andalucía ha financiado la formación de un total de 48 beneficiarios con más de 3,6 millones de euros. Entre ellos, se contabilizan una veintena de mujeres y veintiocho hombres, y la inmensa mayoría de todos ellos (más del 70%) eligió cursar estudios de máster. Entre las universidades de destino figuran algunas que están dentro de los 100 primeros puestos mundiales del prestigioso ranking de Shanghai, como las de Columbia, Chicago, Harvard, Boston, Southern California o la de Ohio, entre otras.
La excelencia, y en especial la formación avanzada y de calidad de los jóvenes andaluces, constituye una de las líneas fundamentales del actual Ejecutivo regional. La apuesta de la comunidad por un capital humano formado y altamente capacitado, y que sepa hacer frente a los retos futuros que se presentan, es primordial dada la necesidad de profesionales que se adapten a las nuevas demandas de los mercados y de entornos y economías globales y en continuo cambio. Por ello, la estrategia incluye una apuesta firme y un compromiso con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), un sistema público de universidades y la internacionalización de los estudiantes a través de programas específicos como el propio programa Fulbright, las becas Erasmus o el programa Talentia en sus distintas variantes.
Desde 2013, la Agencia Andaluza del Conocimiento es la entidad colaboradora encargada de la gestión en Andalucía del programa Fulbright.
Apuesta por la excelencia
Creado en EEUU en 1946, el programa Fulbright se ha extendido ya a más de 150 países, en 49 de los cuales se han firmado acuerdos binacionales mediante los que se crean Comisiones bilaterales para la gestión de estas becas. El programa obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional en el año 2014.
En España, la Comisión Fulbright se creó en 1958 y desde ese año ha otorgado más de 9.000 becas a ciudadanos españoles y estadounidenses para el desplazamiento al otro país a estudiar, investigar, conocer su cultura y transmitir la propia, convirtiéndose en exponentes de lo que se denomina diplomacia pública.
El alcalde de Roquetas de Mar, Gabriel Amat, ha visitado esta mañana la zona de baño destinada a personas con discapacidad funcional situada en la playa de Aguadulce, al lado del puerto deportivo. Junto a la concejal de Familia, Loles Moreno, la concejal de Mujer y Mayores, María Ángeles Alcoba, y el concejal de Turismo, Comercio y Playas, Francisco Barrionuevo, ha charlado con los bañistas y los voluntarios acerca de la actividad y necesidades que tienen.
“Un año más hacemos algo muy importante para aquellas personas que tiene alguna discapacidad o necesitan una zona adaptada como ésta. Aquí pueden disfrutar y bañarse como todo el mundo y, además, en un sitio privilegiado del municipio de Roquetas. Aquí, en Aguadulce, en este lugar tan bello y agradable con una playa que visitan una gran cantidad de turistas, las instituciones tenemos la obligación de tener esta zona adaptada para que ellos puedan disfrutar de nuestra playa”, explica el alcalde.
Además, durante los meses de julio y agosto, el Ayuntamiento dispone de transporte adaptado que recoge a usuarios de distintas asociaciones dos días a la semana para que disfruten de la playa adaptada. Coordinados por la Oficina de Voluntariado, un total de ocho personas (cuatro voluntarios más otros cuatro que se encuentran a diario en la zona alfa) dan el mejor servicio a usuarios con diversidad funcional.
Instalaciones pioneras
Las instalaciones cuentan con una zona de sombra, rampas de acceso al agua con pasamanos, duchas y lava pies adaptados, vestuarios, siete sillas anfibias, muletas de agua, 20 asientos dentro del mar… Es visitada anualmente por cerca de 6.000 personas, que llegan incluso de provincias cercanas a pasar un día de playa en Aguadulce. Roquetas cuenta además con otros espacios sombreados con pasarela hasta la orilla en sus 16 kilómetros de playas.
