El Museo de Almería exhibe en marzo como ‘Pieza del Mes’ un traje tradicional de la provincia de Almería. En concreto, la pieza elegida es una vestimenta que pertenece a la colección de trajes tradicionales, “el traje típico por excelencia en nuestra provincia llamado refajona”, ha explicado la delegada territorial de Cultura y Patrimonio Histórico, Eloísa Cabrera, durante la presentación esta mañana de la pieza.

Este traje tradicional de ‘la refajona’ debe su nombre a la falda de colores vistosos de tejido de paño que visten las mujeres, conocida popularmente como refajo. Además, combina varios elementos, entre ellos la camisa, las enaguas, el pañuelo sobre los hombros y cruzado sobre el pecho y por último, el mandil, que actúa como el broche de oro del traje.

La delegada territorial de Cultura ha explicado que, en esta ocasión, el Museo de Almería se suma así a la celebración del Día Mundial de las Enfermedades Poco Frecuentes que tiene lugar el 29 de febrero. “A través de la exhibición de este traje pretendemos visualizar una realidad que viven cerca de 40.000 almerienses, las enfermedades minoritarias, en colaboración con la Fundación Poco Frecuente”.

Esta Fundación es una entidad almeriense que tiene entre sus objetivos visibilizar las enfermedades minoritarias, potenciar el desarrollo de proyectos de investigación en terapia génica y desarrollar proyectos educativos que promuevan el compromiso social con las personas que padecen una de las siete mil patologías reconocidas.

La presidenta de la Fundación Poco Frecuentes, María del Mar García Beltrán, ha dado las gracias a la Junta de Andalucía por ayudarles a visibilizar estas patologías a través de piezas culturales, “como en este caso el traje de la refajona”, una pieza que ha asegurado “también es poco frecuente en el folclore de la provincia”.

El traje de la mujer de Serón

El traje  de la refajona, extendido por la Cuenca del Almanzora, Tabernas y Níjar con pequeñas variantes, consiste en el caso de Serón en un refajo o falda plisada y cerrada, confeccionada en bayeta de lana de color amarillo-naranja y seis varas de vuelo, rematada en el filo inferior con un encaje color blanco. El delantal o mandil es de raso negro  bordado con encaje del mismo color en pasamanerías. La blusa o chaquetillaestá hecha de terciopelo negro, con bocamangas bordadas que

llevan al filo y hasta el codo puntilla blanca y negra, así como al filo del escote.

Sujeto al talle lleva un mantoncitode manila muy bordado de distintos colores. En la cadera derecha se solía colocar un pañuelo de encaje blanco, y bien detrás o a la cadera izquierda una gran lazada cuyas cintas llegaban al filo de la falda. El traje se complementaba con pendientes de oro largos y collares de azabache, un moñode pleita en la parte posterior, o dos moñostipo rodetes sobre las orejas, adornados con muchas flores y peinetas. Se trataba de un traje destinado a las labradoras ricas, para lucir en las fiestas y asistir a misa.

La delegada de Cultura ha explicado que el traje de Serón, junto con casi toda la indumentaria que pertenece a la colección de trajes del Museo de Almería, fue donada al Museo por la «Asociación de Coros y Danzas Provincial de Almería»a instancias del entonces director de la institución, Ángel Pérez Casas, quién aconsejó que lo hicieran junto al conjunto de la documentación que las acompañaba.

Gracias a ello, el Museo cuenta con una colección de dibujos originales de los trajes, las fichas realizadas por las cátedras ambulantes y el resto de documentación etnográfica aparejada a los mismos, “una fuente documental de gran interés a la hora del estudio del traje regional español, muy poco conocida”, ha destacado Eloísa Cabrera.

El resurgir del traje tradicional y el patrimonio inmaterial

Con la incorporación del traje de flamenca a finales de la década de los setenta y los ochenta, el traje tradicional almeriense quedó relegado. No será hasta los primeros años de la década de los noventa que se recupere el traje de la refajona de Almería. Prueba de este resurgir del traje típico fue la exposición de trajes tradicionales de las ocho provincias andaluzas llevada a cabo en el Patio de Luces de la Diputación de Almería con motivo del III Congreso de Folclore Andaluz celebrado en Almería en 1990, para cuya ocasión se exhibió el traje de la mujer de Serón.

Antonio Jiménez visita el centro para conocer  a los responsables de este proyecto innovador que utiliza una metodología activa, donde el alumnado es el centro del proceso

El delegado territorial de Educación y Deporte en Almería, Antonio Jiménez, junto  al Jefe de Servicio de Deportes, Antonio Hernández, han visitado el IES Alto Almanzora de Tíjola. Allí han estado acompañados por  la primera teniente de alcalde, Maribel Tapias,  el director del centro, José Antonio Sánchez y por la profesora de Educación Física y coordinadora del programa “Forma Joven”, Dulce Cano.

Esta docente se ha propuesto incentivar y motivar a su alumnado a través del trabajo cooperativo y la metodología “Aprendizaje-Servicio”, en la que el alumnado a la misma vez que aprende, realiza un servicio a la comunidad.  Tras un análisis de los temas  que podrían resultarles más motivadores y dentro del ámbito del Proyecto ‘Forma Joven’ del cual forma parte este instituto, decidieron mejorar  los hábitos de vida saludable de su localidad ya que la simbiosis educación y estilos de vida es uno de los principales determinantes de la salud. Por ello,es importante la adquisición de hábitos de vida saludable y la identificación de activos en edades tempranas de la vida como forma de mejorar la salud adulta.

En este sentido, “Forma Joven” representa una gran oportunidad para promover la equidad, la participación comunitaria y el empoderamiento en salud de adolescentes, jóvenes, familias, y profesionales, dado que asumen responsabilidades en la promoción de su salud y bienestar así como de su entorno. Con el objetivo claro, “se decantaron por promover el senderismo y el ciclismo” y crearon el proyecto ‘Tíjola en Movimiento’, ha explicado Dulce Cano.

El alumnado de 4º de ESO y 1º Bachillerato ha creado un dosier de rutas que se pueden realizar por el municipio de Tijola y sus alrededores, tanto caminando como en bicicleta y clasificadas por niveles (inicial, medio y avanzado). Este trabajo está a disposición de todos porque solo es preciso descargarse un código QR que se encuentra en el tablón del Ayuntamiento y en el propio instituto, además de en las páginas webs de las dos instituciones. Se trata entonces de elegir entre las distintas posibilidades y opciones porque además encontraremos información sobre características, imágenes y observaciones que harán nuestra elección más interesante.

El delegado ha felicitado “a  los responsables de esta iniciativa porque redunda en beneficio de todos, a la vez que demuestra lo bien que se está trabajando desde los centros educativos”. “Nuestra obligación como Administración es dar a conocer estas buenas prácticas docentes” ha señalado Jiménez.

Por su parte, Maribel Tapias se ha sumado al “agradecimiento hacia todo el equipo docente de este centro educativo que trabaja tan activamente por los alumnos/as y, que lo hacen pensado en el resto de sus vecinos”.

Asimismo, José Antonio Sánchez ha aclarado que aunque “esta actuación ha partido desde el departamento de Educación Física, lo cierto es que se trabaja de manera interdisciplinar con el resto de asignaturas porque es así como debemos entender la educación actual”.

Para finalizar Antonio Jiménez les ha recordado la posibilidad que ofrece la Junta a los municipios para declarar el uso deportivo de Senderos. Se trata de “ayudas proporcionadas por esta administración que están dirigidas a entidades Locales de Andalucía y que tienen como objeto fomentar la declaración de uso deportivo de los senderos andaluces, que permitirá llevar a cabo en los mismo todas las tareas de acondicionamiento, adecuación, señalización, mantenimiento y conservación, para su debida homologación, garantizando que las mismas se realicen en un entorno seguro, sostenible y acorde con el mantenimiento y preservación del medio ambiente, así como una utilización racional de los recursos naturales”.

Impulso de senderos andaluces

La actividad deportiva en los senderos de Andalucía constituye, hoy en día, uno de los máximos exponentes de una práctica deportiva en el medio natural que destaca igualmente, por su carácter popular en cuanto al amplio número de personas que la practican, como por la diversidad de las edades y condición física de las personas que la llevan a cabo. No puede obviarse que cada vez es mayor el número de personas que utilizan la amplia red de senderos para la práctica de distintas modalidades y especialidades deportivas, incluidas las competiciones oficiales. Asimismo, los senderos configuran un extenso recurso natural que invita a la práctica deportiva, que supone un beneficio sustancial para el organismo, redunda en la mejora del bienestar físico y emocional, y genera un claro efecto dinamizador de la economía.

La demanda creciente de la población andaluza hacia actividades deportivas en contacto con la naturaleza es un hecho que ha sido tenido en cuenta por la Consejería para fomentar estas actuaciones, apoyando financieramente la declaración del uso deportivo de estos senderos, fomentando al mismo tiempo  hábitos de vida saludable.

Las ayudas permitirán financiar la redacción de proyectos y estudios técnicos, obtención de certificaciones e informes de viabilidad, así como, la edición de material divulgativo para la publicidad de los mismos.

En la provincia de Almería se han aprobado 13 subvenciones a los municipios de Sierro, Chercos, Alboloduy, Macael, Cuevas de Almanzora, Urracal, Berja, Bacares, Olula del Río, Los Gallardos, Abrucena, Paterna del Río y Dalías, lo que representa una inversión aprobada de 195.872 euros y un total destinado a subvenciones de 93.913 euros.

La Comisión Provincial de Patrimonio, presidida por la delegada territorial de Cultura, Eloísa Cabrera, ha aprobado la obra del “proyecto de restauración del frente norte del segundo recinto de la Alcazaba de Almería”. Con un presupuesto de 1.160.966,84 euros, esta actuación prosigue con el programa de conservación e incrementa la inversión realizada en el Conjunto Monumental en el que ahora se están ejecutando las obras de restauración del frente norte del primer recinto próximas a concluir, así como en el Muro de la Vela. Un proyecto que se encuentra incluido en los Fondos Europeos de Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR) para la rehabilitación del patrimonio cultural.

Cabrera ha recordado que siguen a la espera de que el Gobierno de España ratifique la solicitud de la comunidad autónoma andaluza, para poder invertir 7,4 millones de euros en la Alcazaba de Almería a través estos fondos europeos. La delegada asegura que la “Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía no para de trabajar en la parte que le corresponde para cumplir con los compromisos adquiridos y avanzar en los distintos trámites necesarios”. 

El proyecto, redactado por los arquitectos Pedro Gurriarán Daza y Salvador García Villalobos, tiene prevista la actuación en el lienzo de muralla torreado que cierra el segundo recinto de la fortaleza en su alzado septentrional, delimitado entre la Torre Norte del Muro de la Vela al este y el Castillo Cristiano o Alcázar de los Reyes Católicos al oeste. Se trata de uno de los muros que menos transformaciones han sufrido desde finales de la Edad Media.

La intervención está orientada a valorar y respetar especialmente la imagen que ofrecía el frente amurallado tras sus últimas fases constructivas medievales y las primeras modernas, en virtud de datos contrastables, fruto de procesos de adquisición científicos, apoyándose en las excavaciones arqueológicas previas, encomendadas al Laboratorio de Arqueología Biocultural MEMOLab de la Universidad de Granada. Eloísa Cabrera ha detallado que “no se van a restituir elementos constructivos desaparecidos de los cuales no se conozcan datos fiables a propósito de su existencia o características primitivas como norma general. Y que aquellos añadidos recientes cuya construcción, conservación o carácter formal se consideren inadecuados, podrán ser desmontados y sustituidos por otros más adecuados al carácter del BIC”.

La delegada de Cultura ha explicado que se actuará en las caras interior y exterior, incluyendo petos, merlones y pasos de ronda, así como en dos áreas excavadas con restos defensivos al pie de los lienzos: en la zona del foso a intramuros y junto a la Torre de la Odalisca a extramuros. Cabrera ha afirmado que siguen trabajando en distintos proyectos dentro del Conjunto Monumental ya que se trata de una intervención global.

La Puente de Alhama y el Acueducto de Carcauz

La Comisión Provincial de Patrimonio Histórico también ha dado el visto bueno a dos propuestas de inscripción en el Catálogo General del Patrimonio Histórico Andaluz: La Puente de Alhama y el Acueducto de Carcauz. “La Puente”, situada sobre el barranco del Moralillo, en el municipio de Alhama de Almería, forma parte del paisaje cultural de la Sierra de Gádor y el Valle del Andarax. Su construcción está asociada a las actividades socioeconómicas vinculadas a la minería y a la uva de mesa desarrolladas durante los siglos XIX y hasta la segunda mitad del siglo XX.

La Puente era la vía de comunicación que unía las fundiciones del Presidio y Alcora con la ciudad de Almería a través del camino Real. Por otra parte, la explotación de la uva de Barco en los municipios del Andarax, así como en la propia localidad de Alhama de Almería, necesitaba de una gran obra de ingeniería que facilitase el acceso de la mercancía al puerto de la capital. Cabe resaltar la monumentalidad y calidad de esta obra, terminada de construir o reconstruida en 1807: el Acueducto de Carcauz.

La delegada de Cultura y Patrimonio Histórico ha reconocido que “es uno de los mejores ejemplares conservados, testimonio de una de las prácticas más antiguas de extracción y conducción del agua en la comarca del Campo de Dalías”.

El complejo hidráulico fue creado para transportar el agua desde un nacimiento situado en la rambla del mismo nombre, para llevarlo hasta la denominada balsa del “Molinero” o del “Molino”, y una vez allí regar las tierras de Casablanca y Cuernotoro, donde se han localizado sendas villas romanas, horizonte cultural al que cabe inscribirlo, si bien la fijación de una cronología es una cuestión compleja debido a la reutilización del complejo a lo largo del tiempo. “Es un legado patrimonial de gran profundidad histórica” según la doctora Dña.

María Juana López, quien dirige el Grupo de Investigación ABDERA HUM-145 de la Universidad de Almería, que en el marco de su investigación del aprovechamiento, control y gestión del agua en el sur peninsular desde la Prehistoria a la Edad Media ha estudiado esta infraestructura hidráulica.

Bajo el lema ‘Andalucía, verde y vida’, las delegaciones territoriales siembran ejemplares de especies autóctonas en las ocho provincias

Las delegaciones territoriales de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible han llevado a cabo una plantación de árboles en sus respectivas provincias para conmemorar el Día de Andalucía, dándole así un carácter medioambiental y de compromiso con la naturaleza a esta celebración. Entre todas las provincias se han plantado en torno a medio millar de ejemplares de especies arbóreas autóctonas.

La consejera, Carmen Crespo, ha subrayado que esta plantación es un reflejo de la apuesta del Gobierno de Andalucía por “preservar nuestros espacios naturales para las generaciones futuras”, a la par que ha incidido en la necesidad de crear las sinergias necesarias para atraer un turismo sostenible y de calidad al medio rural. “Con esta iniciativa sembramos futuro y contribuimos a fijar la población al territorio al mejorar el patrimonio forestal de Andalucía”, ha señalado.

La actividad se ha llevado a cabo de manera simultánea en las ocho provincias bajo el lema ‘Andalucía, verde y vida’ y ha contado con la presencia de los delegados territoriales, tanto de Agricultura, Ganadería y Pesca como de Desarrollo Sostenible. Además, en algunas de las provincias han participado en esta siembra escolares y miembros de las corporaciones locales, entre otros colectivos sociales y profesionales.

En el caso concreto de Almería, se ha realizado una plantación en la Ribera de la Algaida, en el término municipal de Roquetas de Mar. En el acto han participado la delegada de Desarrollo Sostenible, Raquel Espín, y la delegada de Agricultura, Ganadería y Pesca, Aránzazu Martín, junto a la concejala de Salud y Medio Ambiente de Roquetas de Mar, Susi Ibáñez Toro, y la concejala de Familias, Loles Moreno. En total, en el caso de la provincia de Almería se han plantado un total de 70 tarayes procedentes de la red de viveros de la Junta de Andalucía y se ha contado con la colaboración del taller municipal de jardinería de Roquetas de Mar.

Ana Bertón y Daniel Sánchez, delegados territoriales de Agricultura, Ganadería y Pesca y de Desarrollo Sostenible de Cádiz, respectivamente, han sido los encargados de encabezar la plantación de ejemplares de flora autóctona, en concreto enebros y sabinas, en el Parque Natural Bahía de Cádiz. Los delegados han subrayado “la apuesta de esta consejería por proteger, restaurar y potenciar los espacios naturales de la geografía gaditana”.

El lugar elegido para la plantación de árboles en la provincia de Córdoba ha sido el Parque Periurbano de los Villares, en concreto el sendero botánico en el que recientemente se han realizado trabajos selvícolas y de aprovechamiento forestal. En este caso, se han plantado un total de diez ejemplares, entre algarrobos, acebuches y ejemplares de almez. Han participado Juan Ramón Pérez Valenzuela, delegado territorial de Agricultura, Ganadería y Pesca, y Carlo Aloisio, delegado territorial de Desarrollo Sostenible.

Los delegados territoriales de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible en Granada, María José Martín y Manuel Francisco García, por su parte, han elegido el Parque Natural Sierra de Baza, en concreto el paraje de La Fraguara, en el municipio de Valle del Zalabí, para realizar esta actuación de reforestación. En total, han procedido a plantar un total de 42 encinas, una cifra que simboliza los años que hace de la celebración del referéndum sobre la autonomía andaluza.

Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla

En Huelva, los delegados territoriales de Agricultura, Ganadería y Pesca, Álvaro Burgos, y de Desarrollo Sostenible, José Enrique Borrallo, han participado en una plantación de especies autóctonas en el monte Dunas del Odiel, en el término municipal de Palos de la Frontera. Los representantes de la Consejería en la provincia onubense han estado acompañados de miembros del equipo de gobierno palermo y han procedido a la siembra de 55 unidades de alcornoques, acebuches y pinos piñoneros en una superficie, propiedad de la comunidad autónoma, en la que se necesita una ordenación de vegetación para dar equilibrio al ecosistema.

Los delegados territoriales de la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca, Soledad Aranda; y de Desarrollo Sostenible de Jaén, María José Lara, han organizado dos actividades en la provincia. En concreto, una con una treintena de alumnos del CEIP Carlos III del municipio de Santa Elena y otra por la tarde en el mismo lugar. En total, en Santa Elena se han plantado unas 40 plantas, concretamente ejemplares de encinas, coscojas y madroños. A todas las plantas se las ha dotado de protector natural de ramas para garantizar su crecimiento.

Respecto a la provincia de Málaga, los delegados territoriales de Agricultura, Ganadería y Pesca, Fernando Fernández Tapia-Ruano; y José Antonio Víquez, de Desarrollo Sostenible, han participado en la plantación de diversos ejemplares de especies arbóreas y de matorral, como acebuches, lentiscos y tarajes en el Paraje Natural Desembocadura del Guadalhorce, en la ciudad de Málaga. En el acto también han estado presentes y han colaborado personal de ambas delegaciones y trabajadores del Infoca.

Finalmente, en el caso de la provincia de Sevilla, las delegadas territoriales de Agricultura, Ganadería y Pesca, María Isabel Solís; y la de Desarrollo Sostenible, Inmaculada Gallardo, han participado en la plantación de una decena de alcornoques y en torno al mismo número de acebuches en el paraje de la Dehesa de Abajo, en el término municipal de Puebla del Río. En el acto han participado también concejales del Ayuntamiento de Puebla del Río, así como agentes de Medio Ambiente, Amaya y personal del Infoca.

Estos galardones distinguen la innovación, creatividad, responsabilidad medioambiental, promoción y comercialización a favor de esta actividad

La Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades ha convocado los V Premios a la Artesanía de Andalucía correspondientes al año 2022, dirigidos a reconocer a empresas y personas artesanas por su contribución al desarrollo del sector en la comunidad. Tal y como recoge el BOJA publicado hoy, estas distinciones premian la innovación, la creatividad, la responsabilidad medioambiental, así como las iniciativas dirigidas a fomentar la promoción y la comercialización de esa actividad profesional.

Estos galardones cuentan con cuatro modalidades. El Premio a la Artesanía valora los años de dedicación al oficio y la trayectoria consolidada y ampliamente reconocida de la persona artesana que opta a esta distinción. En la modalidad de Obra Singular, se tiene en cuenta la maestría en las técnicas utilizadas, así como su originalidad. También se pone el acento en la innovación en el uso de los materiales empleados y que la obra sea inédita y original a partir de la reinterpretación de la artesanía tradicional andaluza.

La categoría de Innovación e Investigación en Artesanía da prioridad a aquellas investigaciones y líneas de trabajo que hayan conseguido un alto nivel de calidad, así como a los proyectos presentados que incorporen TIC, tanto en procesos como en productos. Por su parte, el galardón a la Calidad en la Promoción y Comercialización prima las candidaturas que presenten campañas que hayan contribuido a mejorar el acceso de los productos artesanos a nuevos canales de comercialización nacionales o internacionales, así como programas que hayan favorecido la adaptación de la producción artesanal a los nuevos mercados emergentes.

En los IV Premios, las distinciones recayeron sobre María del Carmen Vega (Ayamonte, Huelva), Rafael Aguilera (Córdoba), Tonelería del Sur Rafael Cabello (Montilla, Córdoba) y la Asociación de Diseñadores Empresarios de Moda y Artesanía Flamenca MOF&ART (Sevilla) en las modalidades de Artesanía, Obra Singular, Innovación e Investigación y Calidad en la Promoción y Comercialización, respectivamente.

El jurado encargado de emitir el fallo estará compuesto por representantes de la Junta de Andalucía, del sector artesanal, así como de los agentes sociales y económicos, de asociaciones de consumidores y de expertos en esta materia. Todos ellos tendrán que valorar las solicitudes presentadas a dicha edición.

El plazo de presentación de las candidaturas será de un mes a contar desde el día siguiente a la publicación de la resolución en el BOJA.

7.000 empresas y casi 20.000 personas

Andalucía se ha consolidado en los últimos años como una de las principales comunidades españolas en el sector de la artesanía, ya que aglutina a unas 7.000 empresas, más del 18% de las firmas artesanas españolas, proporcionando empleo a casi 20.000 personas, lo que supone alrededor del 19% del empleo del sector artesanal en España, según datos del Ministerio de Industria, Energía y Turismo. 

La comunidad cuenta con el mayor número de talleres artesanales de España, alrededor de 2.500, y con uno de los repertorios de oficios más extensos (159 catalogados). Posee 60 maestros artesanos reconocidos y 28 profesionales con el sello de calidad, así como 49 puntos de interés artesanal, y once Zonas de Interés Artesanal declaradas, que engloban cerca de 187 talleres.

La obra relata vivencias que transcurren entre finales de la década de los 40 hasta el inicio de la década de los sesenta del siglo XX en la capital de Almería

El Instituto de Estudios Almerienses (IEA) de la Diputación Provincial de Almería acaba de publicar la obra ‘Meriendas en la calle. Correrías infantiles y adolescentes en la Almería de los 50’ de Antonio Zapata. La obra editada en la colección Narrativa cuenta con 132 páginas y consta de 27 capítulos. ‘Meriendas en la calle’ es una narración basada en recuerdos infantiles del autor, que transcurre entre finales de la década de los cuarenta hasta el inicio de la década de los sesenta, en el escenario de la capital de la provincia de Almería.

Uno de los hilos conductores son las meriendas y otras comidas en las casas, las calles o las fiestas de esa época, mezcladas con juegos infantiles también en la calle. En sus páginas se ven reflejadas costumbres y fiestas, establecimientos docentes de la época, espectáculos, comercios y  bares, transportes en autobuses o trenes, diversiones hasta la entrada en la década de los sesenta, cuando el autor abandona Almería para irse a estudiar fuera, coincidiendo con el inicio del turismo y las primeras mejoras económicas en el conjunto del país.

El director del IEA, Francisco Alonso, ha resaltado que esta obra se suma a la colección literaria del Instituto de Estudios Almerienses de la que ya ha sido partícipe este autor: “Estamos muy satisfecho porque Antonio Zapara ha sumado a sus guías y libros del IEA, esta obra narrativa que nos recupera la Almería de mitad del siglo pasado. Agradecemos su trabajo e invitamos a los almerienses a disfrutar de este libro”, ha explicado.

“Los relatos de ‘Meriendas en la calle’ son recuerdos de un niño en la Almería de los años 50, son imágenes de unas calles sin asfalto y sin coches, de la vida familiar y de largas jornadas escolares, de juegos comunitarios, casi sin juguetes y de unas  meriendas en la calle. Juegos callejeros sencillos y alimentos sencillos, ambos enjaretados con elementos mínimos, asumidos como propios: pan con una onza de chocolate, trompos y petos, pan con aceite y sal, carreras de chapas y pan con una peseta de longaniza”, recuerda Antonio Zapata en la introducción de su libro.

“Los recuerdos surgen a veces enlazados como las cerezas, y no se sabe nunca sin son veraces o, lo más probable, reconstruidos por la memoria, que casi siempre miente, mejor dicho, reelaborados con mejor o peor estilo literario, los recuerdos según la conveniencia del usuario, incluso sin que él mismo se percate. Pero no he querido recurrir a documentación, he preferido dejarlos tal como han surgido. Son mas bien emociones vividas, no son testimonios fiables. Y esto es lo que tengo, lo que me queda de aquellos años de despertar a la vida. Y ya dijo Rilke que la verdadera patria del hombre es su infancia”, concluye Zapata.

Biografía de Antonio Zapata

Antonio Zapata nació en Almería en 1945. Licenciado en Humanidades, Perito industrial y miembro de Equipo Alfredo. Ha sido profesor asociado de la Universidad de Almería, en la carrera de Turismo y ha ejercido la crítica gastronómica en diversos medios locales y nacionales. Ha organizado jornadas gastronómicas y de promoción de productos alimentarios en foros de Andalucía y Madrid.

Sobre gastronomía ha publicado cientos de artículos y libros como ‘Vivir para comer en Almería’ (1991), ‘El gran libro de la cocina de Almería’ (1997), ‘Guía gastronómica de la Alpujarra (1999), ‘Recetas de la abuela para el siglo XXI’ (1999), ‘Guía gastronómica de Los Vélez’ (2000), ‘La nueva cocina almeriense’ (2000), ‘Guía de tapas de Almería’ (2001), ‘Ruta de la gastronomía en Andalucía’ (2003), ‘Patrimonio gastronómico de Almería’ (2005), ‘Gastronomía, rutas, recetas y productos’ (2007 y 2012), ‘Viaje por la despensa de Almería’ (2013), ‘Del garum al caviar: Mitos y ritos de la gastronomía andaluza (2016), la octava edición de ‘Vivir para comer en Almería (IEA, 2019) y ‘103 recetas para una capitalidad’ (2020).

Con el colectivo Equipo Alfredo ha publicado artículos y libros sobre múltiples temas, entre ellos el flamenco, al que ha dedicado escritos y programas de radio a nivel nacional, y ha tenido cargos directivos en entidades como El Taranto, la ITEAF, la Confederación de Peñas y el Centro Andaluz de Flamenco.

Alumnado de FP de este centro ha participado en Hackathon Emprende, una iniciativa que fomenta el emprendimiento en las aulas

Un grupo de 31 jóvenes estudiantes del IES Murgi de El Ejido ha participado en Hackathon Emprende, una actividad dirigida a desarrollar sus habilidades y actitudes hacia el emprendimiento mediante un concurso de ideas empresariales que responden a un reto. Esta iniciativa que desarrollan las consejerías de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo, a través de Andalucía Emprende, y de Educación y Deportes, en el marco del programa Innicia, permite detectar e impulsar el emprendimiento entre estudiantes de Bachillerato, FP y universidades.

Los delegados territoriales de Empleo, Formación, Trabajo Autónomo, Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, Emilio Ortiz, y de Educación y Deportes, Antonio Jiménez, han asistido a la entrega de premios de Hackaton Emprende y han felicitado a todos los participantes por su creatividad y esfuerzo. Asimismo, han agradecido su implicación al equipo técnico de Andalucía Emprende y a los docentes del IES Murgi, así como la colaboración del coach Miguel de Castro, que ha actuado como dinamizador, y de la empresa Ecoinver.

Emilio Ortiz ha destacado que con acciones como Hackathon Emprende “buscamos detectar y potenciar las capacidades emprendedoras de nuestros estudiantes, dando cabida a la creatividad, identificando y seleccionando ideas innovadoras que responden a los retos de nuestra sociedad y que se pueden convertir en proyectos empresariales sólidos”. Asimismo, ha indicado que “enseñar a emprender es una inversión rentable para nuestra sociedad porque es en las manos de los jóvenes emprendedores donde reside el presente y el futuro de Andalucía y donde está la posibilidad de mejorar el mundo”.

Por su parte, Antonio Jiménez ha agradecido al alumnado “su participación en esta iniciativa y al equipo docente su compromiso e implicación para impulsar las capacidades emprendedoras de los jóvenes almerienses”, y ha subrayado el papel “vital” que desarrolla el sistema educativo “en la detección del talento temprano y también del talento emprendedor”.

Agrupados en cinco equipos (‘Tecnoideas’, ‘Murgi Comunicación’, ‘Innovabell’, ‘Los Hackathones’ y ‘Equipo A’), 25 alumnos y 6 alumnas de grado medio de Formación Profesional de Gestión Administrativa y Electromecánica y grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma del IES Murgi han diseñado y desarrollado diversas ideas de negocio que ofrecen productos y servicios que debían responder al reto planteado por Ecoinver, empresa del sector agrícola que ha colaborado en la hackathon y ha patrocinado el premio que ha obtenido el equipo vencedor del concurso:  una tarjeta regalo para hacer compras en un comercio de El Ejido y una caja de hortalizas para cada integrante del grupo. La empresa también ha aportado productos hortofrutícolas y merchandising para los participantes.

El reto ha consistido en encontrar una solución para mejorar la comunicación interna de Ecoinver, mediante el uso de métodos o plataformas intuitivas y fáciles de explicar y manejar, que sea aplicable tanto en teletrabajo como en formato presencial a todos sus departamentos e incluso entre Ecoinver y las empresas con las que trabajan.

Durante casi 7 horas ininterrumpidas de trabajo en equipo, los jóvenes estudiantes han ideado y desarrollado diversas soluciones a este reto, como herramientas integradas de comunicación para realizar videoconferencias, gestionar tareas y citas, pulseras inteligentes, apps con web que incluyen mensajes instantáneos y noticias, sistemas de localización de pedidos, etc.

Premio a ‘Equipo A’ por su innovadora idea

A lo largo de la jornada han contado con la dinamización del coach Miguel de Castro y han estado asesorados por un equipo técnico de Andalucía Emprende Almería, que les ha ayudado en la elaboración y puesta en marcha de sus proyectos empresariales siguiendo una serie de pasos y herramientas, para presentarlos finalmente ante un jurado compuesto por docentes, una representante del AMPA y personal de Andalucía Emprende, que ha elegido la idea del grupo ‘Equipo A’ como la más innovadora y con mayor potencial de crecimiento, atendiendo también a los criterios de modelo de negocio, comunicación y calidad en la presentación.

‘Equipo A’ ha propuesto una app bautizada como Infolog que incluiría un sistema de comunicación integral compatible con smartphones y otras funcionalidades, como gestión de tareas, información sobre actividades, localización de mercancías y marcaje de entrada y salida de trabajadores. El sistema se complementaría con unas pulseras inteligentes dotadas con sensores de luz que, en función del color, indicarían la prioridad de los mensajes recibidos, así como un sistema auditivo para facilitar la inclusión de personas con discapacidad visual y soporte técnico.

Cómo desarrollar una idea de negocio

Hackathon Emprende ha arrancado con la presentación de los participantes dentro de cada equipo y la elección de un nombre y una frase motivadora o eslogan para el mismo.  A continuación, se ha llevado a cabo una dinámica de ‘speed thinking’, una técnica creativa para innovar en la resolución de problemas de una forma ágil y rápida en la que se plantea un reto y cada participante tiene que tratar de generar 9 soluciones y propuestas en apenas 2 minutos, que después se evalúan por parte del equipo para seleccionar las más potentes y centrarse en desarrollarlas.

Juegos interactivos, visitas teatralizadas, talleres monográficos, entre las propuestas divulgativas en los espacios culturales con motivo del 28F

La delegada de Cultura y Patrimonio Histórico, Eloísa Cabrera, ha dado a conocer en la Biblioteca Francisco Villaespesa las propuestas que han organizado en los diversos espacios  museísticos, conjuntos arqueológicos y monumentales, enclaves, archivos y bibliotecas con motivo del Día de Andalucía.

Se trata de una amplia programación cultural, más de 20 propuestas, dirigidas a todos los públicos, con visitas teatralizadas, talleres monográficos, cuentacuentos, conciertos de música andalusí o flamenco para dar a conocer la riqueza cultural de la comunidad andaluza. Cabrera ha resaltado que “el próximo 28 de febrero todos los enclaves culturales de la Junta de Andalucía permanecerán abiertos en horario de mañana”.

Con esta programación especial, que acompaña a la campaña institucional impulsada por la Junta de Andalucía para el 28F –‘28F con F de Fuerza’-, los espacios culturales de Almería invita a los ciudadanos a disfrutar del Día de Andalucía desde y con la cultura.

Propuestas culturales que en nuestra provincia se llevarán a cabo en el Conjunto Monumental de la Alcazaba, en la Biblioteca Francisco Villaespesa, en el enclave Puerta de Almería, en el de Villaricos y en el Castillo de Vélez Blanco. Para la delegada “la cultura es la mejor forma de poder disfrutar en familia el día de Andalucía”.

Eloísa Cabrera ha destacado el impulso del espacio Puerta de Almería con una ampliación de horarios, así como las numerosas inversiones que se están llevando a cabo en la Alcazaba, o la puesta en valor del enclave de Villaricos, todo ello un ejemplo de la importancia que la cultura tiene para el Gobierno de la Junta de Andalucía.

Actividades Hoy 24 de febrero el Museo viaja a las Residencias de Mayores. Se trata de una actividad rememorativa en la que los participantes desarrollarán las inicitivas propuestas por las monitoras en torno a la gastronomía, costumbres y raíces históricas de Andalucía, centradas en las colecciones del Museo de Almería. A las 17:00 en la

Biblioteca Francisco Villaespesa se presenta el cuentacuentos “Renato Nicanor, un flamenco muy flamenco”. Un adorable álbum ilustrado de un valiente flamenco que nos enseñará que hay muy pocas cosas imposibles para un corazón dispuesto y una voluntad de hierro.

El día 25  a las 17:00 el Museo de Almería acogerá “Los Bailes de Andalucía”.  La plaza del Museo de Almería se convertirá en un gran escenario al aire libre en el que se presentarán diferentes piezas de baile de la tradición cultural andaluza. Para ello, todo el alumnado de las enseñanzas profesionales de la especialidad de Danza Española bailará a pie de calle piezas de Escuela Bolera, Danza Estilizada y Folklore de Andalucía.

El Museo de Almería se transformará el día 26 de febrero para la celebración de un taller de acuñación. Se trata de la recreación de una ceca, donde se  seguirá todo el proceso de la fabricación de monedas. Una actividad que incluye desde la fundición del metal para elaboración del cospel hasta la posterior acuñación de la moneda, con el jinete ibero característico de la zona de Urkesken en una cara y una imagen de moneda hispano musulmana en la cara opuesta.

También ese día, pero a las 19:00 horas se realizará la visita guiada bajo el título “pinturas rupestres de Andalucía”. Una visita a la colección permanente del museo. Se realizará una panorámica de las formas de vida en la prehistoria andaluza y de las sociedades que nos legaron un conjunto de manifestaciones artísticas que han merecido ser consideradas como Patrimonio de la Humanidad, las pinturas rupestres de Andalucía. En el Conjunto Monumental de la Alcazaba, se celebrará una visita guiada por los Informadores del Conjunto: ‘Conoce Tu Alcazaba’. Un recorrido partiendo de la Puerta de la Justicia, por los tres recintos de la Alcazaba, para dar a conocer en profundidad la historia de la fortaleza, desde sus orígenes ligados al nacimientos de la ciudad de Almaryya hasta época actual

El 27 de febrero en el Museo de Almería contarán con la propuesta “Viajando por Andalucía”. Un cuento en el que la narradora realizará un largo viaje por todas las provincias de Andalucía, contando la historia de dos hermanos que, acompañados por sus padres, descubrirán la riqueza patrimonial, la variedad gastronómica y la diversidad cultural de las diferentes ciudades de nuestra comunidad.

Ese mismo día en el Conjunto Monumental de la Alcazaba se llevará a cabo la visita teatralizada: ‘Cuentos que te encantan’. Una propuesta que llevará al espectador a viajar en el tiempo a través de personajes históricos almerienses como Fidela Campiña (célebre cantante de ópera) que a través de representaciones teatrales se  traslada al visitante al pasado de la ciudad de Almería, desde sus  orígenes hasta la conquista cristiana. Además habrá un taller didáctico y un juego de preguntas y pruebas: ‘Exploradores de la Alcazaba’, cuyo objetivo es poner en valor la historia de la Alcazaba junto a las de otros monumentos andalusíes similares repartidos por el territorio andaluz con motivo de la celebración Del Día de Andalucía. El taller consistirá en la realización de un divertido juego de preguntas y pruebas contenidas en sobres verdes y blancos, los cuales a su vez representarán a cada uno de los dos equipos a formar. Y para culminar en el enclave arqueológico de Villaricos se celebrará “Los colores de Roma”. Una breve visita de la mano de una arqueóloga en la que se centrará en la temática del taller, para posteriormente realizar una manualidad en familia. Ésta consistirá en crear los pigmentos necesarios y con la misma técnica que elaboraban los romanos, para poder recrear la pintura mural del Dios Baco aparecida en Baria y expuesta actualmente en nuestro museo.

Para culminar estas actividades, el día 28 de febrero abrirán todos los espacios y enclaves culturales de la Junta de Andalucía en horario de mañana. En el Museo de Almería habrá un desayuno andaluz de cuentos. No se va a degustar por el paladar pero sabrá a aceite, tomate y pan. Los participantes olerán el pan de la gallina del tío Indalecio, restregarán los ricos tomates de la huerta de Paca y Pepe y su problema para vender sus ricos tomates y por último un chorrito de aceite de oliva de las aceitunas del olivo del mito de Atenea.

El Pasado de Andalucía será otra de las propuestas de este día. En este taller se pondrá en valor la riqueza y variedad del patrimonio arqueológico almeriense representado en dos de sus principales yacimientos: Los Millares y El Argar. A partir del conocimiento de dichos enclaves almerienses tendrá lugar la segunda parte de los contenidos a trabajar durante la actividad: la exposición de otros yacimientos arqueológicos andaluces tanto de los mismos periodos que Los Millares y El Argar como de otros anteriores y posteriores, que permitirán así mostrar a niños y niñas una visión lo más completa posible del mapa arqueológico andaluz

En el Conjunto Monumental de la Alcazaba habrá una visita guiada por los Informadores del Conjunto: ‘Conoce Tu Alcazaba’. En estas visitas se ofrecerá un recorrido partiendo de la Puerta de la Justicia, por los tres recintos de la Alcazaba, para dar a conocer en profundidad la historia de la fortaleza, desde sus orígenes ligados al nacimientos de la ciudad de Almaryya hasta época actual.

En este mismo espacio se tendrá lugar una visita-taller bajo el título ‘Andalucía, un nombre mágico, de origen al-Andalus’. En primer lugar habrá una presentación donde se definirá de forma sencilla las distintas hipótesis del origen del término Andalucía, y centrarán el discurso en el significado de al-Andalus como parte de la historia de nuestra Península Ibérica. Además también estarán abiertos al público el enclave arqueológico de Los Millares, en Santa Fe de Mondújar, así como el Puerta de Almería, en la capital.