El próximo lunes, 1 de octubre, comenzarán las clases de la Universidad de Mayores en la sede de Almería capital. Como todos los años, las materias se impartirán en las aulas que hay habilitadas para ello en la calle Gerona. Una vez cerrado el plazo de matriculación, que ha terminado hoy viernes, los datos son los siguientes: 500 alumnos matriculados, un 70% de ellos mujeres.
Este curso 2012/13, la Universidad de Mayores impartirá siete cursos: desde Primero hasta Quinto más dos cursos de ampliación. Estos cursos de ampliación se destinan a aquellos alumnos que habiendo terminado los cinco cursos de la Universidad de Mayores, quieren seguir estudiando y ampliando sus conocimientos.Además de las asignaturas que se imparten en la Universidad de Mayores (Humanidades, Arte, Ciencias, Sociología, Derecho, Economía, Lengua y Literatura, Psicología, Comunicación, Cine o Música, por citar algunas), los participantes podrán asistir este año a talleres de informática, inglés, francés y psicomotricidad. Este último taller se impartirá en el 2º cuatrimestre del curso académico.
Por otra parte, el próximo martes, 2 de octubre, comenzará también el programa que alumnos de la Universidad de Mayores realizan desde hace ya cuatro temporadas en la radio on line de la UAL (www.radiouniversidad.es) llamado “Querer Saber Más”.
Los alumnos de la Universidad de Mayores (que depende del Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL) pueden también integrarse en la Universidad de Almería y asistir como oyentes a cualquiera de las asignaturas que se imparten y que sean de su interés. Asimismo, este año podrán participar en distintas actividades en el Centro Deportivo de la UAL, entre ellas mantenimiento y natación, que siempre realizarán acompañados de un monitor.
Entre las actuaciones que organiza la Universidad de Mayores, además de todo lo señalado, hay que añadir las visitas técnicas guiadas que se hacen a distintos puntos de la provincia y el viaje fin de curso que tiene lugar cuando finalizan las clases.
