El delegado territorial de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, Antonio Martínez, ha inaugurado esta mañana en la UAL el curso ‘Los residuos y su reciclaje: gestión y educación ambiental’, una de las actividades destinadas a la comunidad universitaria que se van a desarrollar a lo largo de la semana en el campus de La Cañada dentro del programa ‘Recapacicla’, la iniciativa para fomentar la reducción, reutilización y reciclaje de los residuos urbanos en la que colaboran la Junta, la Federación de Andaluza de Municipios y Provincias, Ecoembes y Ecovidrio.
Cincuenta estudiantes participan en este curso gratuito de 12 horas lectivas en el que se abordará, entre otros temas, la gestión de los residuos sólidos en la provincia, el reciclaje doméstico de envases ligeros de papel y cartón en España, el reciclaje como principio de un nuevo producto, o la percepción social ante los residuos y su reutilización. La actividad formativa finalizará con una visita a la Planta de Clasificación, Eliminación y Compostaje de Almería.
El jueves 17 el campus universitario acoge la celebración del ‘Día del reciclaje’, un conjunto de actividades lúdico-formativas para mostrar la gestión de los residuos domiciliarios en Andalucía.
Durante la jornada, se instalará un punto informativo sobre la campaña ‘Recapacicla’, las acciones de sensibilización que se realizan dirigidas a distintos colectivos y para ofrecer orientación sobre cualquier cuestión relacionada con la gestión de residuos y la educación ambiental.
Además, un técnico guiará a los participantes en la visita a la exposición ‘Recapacicla’ explicando el contenido de los seis paneles sobre la generación de los residuos que la componen, sus impactos socioambientales y la manera de evitarlos. También habrá una zona de talleres de manualidades donde se elaborarán diferentes objetos a partir de material reutilizado o reciclado como porta-inciensos con CDs, pendientes y abalorios con cápsulas de café, chapas con lemas y mensajes de la campaña, figuras con papel reciclado, porta velas con tarros de vidrio o ceniceros con latas de refresco.
En el ‘rincón de ocio’ los estudiantes dispondrán una zona de juegos elaborados reutilizando distintos materiales: bolos, ‘encesta el residuo’, la ‘oca de los residuos’ y un ‘memory’. A través de las pruebas didácticas de una gincana se mostrará cómo realizar una correcta separación de los residuos.
Fomentar la responsabilidad compartida
En su intervención en la inauguración del curso, el delegado territorial de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Junta, Antonio Martínez, se ha referido a la generación de residuos como ‘uno de los desafíos más importantes de las sociedades modernas’. En Andalucía, se generan 1,56 kilos de residuos domiciliarios por habitante y día, casi 570 kilogramos al año por persona. ‘Gestionar esta cantidad de desperdicios para minimizar sus impactos ambientales es un reto y requiere de la implicación de todos’, ha explicado Martínez, que ha pedido que ‘administraciones públicas, agentes económicos y sociales, colectivos de consumidores y usuarios y la ciudadanía, en general, asuman su responsabilidad en relación con los residuos’.
Antonio Martínez ha explicado que las políticas europeas en materia de medio ambiente abogan por sustituir un enfoque principalmente legislativo por uno estratégico que fomente la responsabilidad compartida y la participación ciudadana, promoviendo la modificación de ciertos comportamientos y hábitos de consumo. Las in iciativas del programa ‘Recapacicla’ siguen esta línea y las establecidas en la Estrategia Andaluza de Educación Ambiental en cuanto a la realización de campañas de sensibilización y formación sobre la reducción y la reutilización de los residuos.
El proyecto ‘Recapacicla’ plantea la realización de actuaciones de comunicación, formación y educación ambiental para la sensibilización ante la problemática de los residuos y el reciclaje dirigidas a tres sectores sociales fundamentales: la comunidad educativa, la universitaria y los mayores. En el ámbito universitario se puso en marcha durante el curso 2011-2012. Desde entonces se han llevado a cabo un total de 224 acciones en las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla y en la Universidad Pablo Olavide, con una participación total en las cuatro ediciones de 12.582 personas.
